杨涵星音乐教案_音乐起始课教案

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音乐：小海军

活动目标：

1.体验歌曲的变奏，欣赏雄壮、舒缓的不同风格，大胆用动作表现自已对歌曲的感受。2.萌发热爱解放军叔叔的情感。活动准备: 海、陆、空三军的图片，有关海军在海上活动的图片或录像，音乐《小海军》。活动过程: 1.谈话导入。

引导语:小朋友们，我们的生活多么幸福、快乐呀！你们知道是谁在保卫我们的国家，保护着我们吗？

2.出示海、陆、空三军图片，简单介绍三军的基本情况。

重点引导幼儿观察海军的图片或录像，引导幼儿知道海军在海上保卫着我们的国家。3.范唱歌曲，引导幼儿欣赏。清唱歌曲，引导幼儿认真聆听。提问：歌曲里唱的小海军在做什么? 根据幼儿的回答，结合歌曲内容，将歌词有节奏地念白，帮助幼儿进一步理解歌词内容，熟悉旋律。唱的速度怎样？是用力唱还是轻轻地唱？

4、幼儿再次欣赏音乐，并用动作自由表现音乐。

评析：通过这个环节，幼儿在熟悉了海军演习的情况下，对海军的崇拜之情油然而生，在欣赏完音乐后，幼儿能马上得到答案，并跟着音乐做出相应的动作。在这个环节中幼儿的 模仿智力 得到了锻炼。

5、表演音乐

1、幼儿随音乐自由表演，教师用心留意幼儿自编的动作。

2、逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿挑选最合适的动作。

如：请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作，然后由大家挑选合适动作。

3、教师将幼儿挑选的动作组合起来，帮助幼儿明确动作顺序，并和幼儿共同表演。

在这个环节中，幼儿都充分的发展了动作模仿智力，孩子们在快乐的模仿过程中体会到了海军英勇神武的形象，更加激发了孩子们的爱军之情。

6、进一步感受音乐的力度与速度。

1、提醒幼儿表演的动作要像音乐一样有力、精神。且有表情的表演。

2、完整地表演音乐。