北伐战争_教案1_第11课北伐战争教案
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北伐战争
【教材分析】
课标这样要求：“知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实”。它主要介绍国民革命运动的高潮——北伐战争，讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立等。其上承辛亥革命，下启中国共产党独立领导武装斗争，在民主主义革命中占有一定地位。
学习本课目的在于培养学生的读图能力、综合分析能力、自学能力和团结协作精神，进而认识到：中国共产党始终代表着中华民族的利益；北伐战争的胜利进军是国共两党合作的重要成果；中国革命进程是艰巨的、曲折的。
【教学目标】
1．知识与能力目标：
明确国共第一次合作的实现，理解新三民主义与三大政策，掌握黄埔军校的建立的原因，特点，及意义；简述北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；概述国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。
2．过程与方法目标：
通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力。引导学生分析总结北伐战争胜利的原因培养学生的综合分析能力。
3．情感态度价值观目标：
通过本课学习，认识到北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义斗争，它是国共合作的重要成果。
【教学重点】
黄埔军校的建立；北伐战争的胜利进军。
【教学难点】
北伐战争胜利进军的原因。
【教学过程】
一、导入新课
出示课件：同学们，看课本导入框中的内容：黄埔军校的门上有副引人注目的对联，上联/ 3 是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新。它体现了黄埔军校的办学宗旨：就是要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，下面看具体内容。
二、讲授新课：
（一）国共合作的实现 1．国共第一次合作：（1）开始时间：1924年
（2）标志：国民党一大召开。通过了国民党新的党纲，同意共产党以个人身份加入国民党，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。
（3）影响：国共两党合作后，领导了国民革命运动。2．黄埔军校的建立：
（1）原因：孙中山希望创造一支革命军来挽救中国的危亡；是在苏联和中国共产党帮助下创办起来的。
（2）时间：1924年5月（3）地点：广州黄埔
（4）全称：中国国民党陆军军官学校
（5）涉及人物：孙中山任黄埔军校总理，蒋介石为校长，周恩来任政治部主任；（6）办学宗旨：培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人；（7）性质：黄埔军校是国共合作之下的一所军事学校；
（8）意义：培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
（二）北伐胜利进军
（1）北伐的目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国；（2）北伐的对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖（3）时间：1926年7月出师北伐（4）北代的主战场：湖南、湖北
（5）经过：北伐军分三路进攻，一路湖南、湖北，经过汀泗桥、贺胜桥、武昌战役、消灭吴佩孚主力。一路进攻江西，消灭孙传芳主力，沿长江而下，占领南京。另一路北伐军从福建占领浙江、上海。
具体线路：
广东→湖南、湖北→江西→南京； 福建→浙江→上海。/ 3（6）结果：北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国。1927年初，国民政府从广州迁往武汉。
（三）南京国民政府的成立
北伐战争的胜利进军将国民革命推到了一个新阶段，但是革命统一战线内部的矛盾日益尖锐，当吴佩孚，孙传芳势力被基本消灭，隐藏在革命阵营内部以蒋介石为首的国民党右派公开叛变革命，对共产党员和革命群众展开了血腥屠杀。哪些事件为我们提供了历史作证？（课件展示）
1．国民党右派叛变革命：
（1）原因：以蒋介石为首的国民党右派代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义、取得了帝国主义的支持，公开叛变革命。
（2）表现：
1927年4月12日，蒋介石在上海大肆捕杀共产党员和革命群众，制造了“四一二”反革命政变。
汪精卫在武汉也发动了反革命政变。
（3）结果：蒋介石在南京成立“国民政府”，国民革命失败，第一次国共合作破裂。2．国民政府的建立：（1）时间：1927年4月；（2）建立者：蒋介石；（3）地点：南京；
（4）性质：代表大地主大资产阶级利益；
（5）政策：对内，镇压人民革命运动；对外，投靠帝国主义。
三、本课小结
北伐战争是一场规模空前的反帝反封建的革命战争。虽然中途夭折，但这次战争沉重打击了北洋军阀的统治，产生了深远的影响。同时使中国共产党人认识到开展武装斗争的极端重要性，开始了创建工农红军、进行土地革命的新时期。/ 3
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