3.2 北伐战争 教学设计 教案_甲午战争教案教学设计
3.2 北伐战争 教学设计 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“甲午战争教案教学设计”。
教学准备
1.教学目标
1、通过本课学习，知道黄埔军校的创建、北伐战争的目的、主要对象、主战场的主要战役；北伐战争胜利进军的原因、国民革命运动的失败，南京国民政府成立的主要史实
2、利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，分析总结北伐战争胜利的原因
3、通过本课学习，认识到北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义斗争，它的胜利是国共合作的重要成果
2.教学重点/难点
重点
北伐战争的胜利进军 难点
北伐战争胜利进军的原因
3.教学用具
电子白板
4.标签
八上历史
教学过程 【课程导入】
1924年1月，孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会，重新解释了三民主义，接受了中国共产党提出的反帝反封建的革命纲领，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大革命政策，实现了第一次国共合作。由此，中国进入一个大革命的时代。
在长期革命活动中，孙中山认识到：要想取得革命的成功，必须要有一支革命的军队。为此，孙中山创建了哪所军校？这所军校的校长是谁？政治部主任又是谁？ 为了推翻北洋军阀的统治，统一全国，广东革命政府决定北伐。北伐的主要对象是谁？在北伐战争中，先后进行过哪些激烈战斗？当北伐战争胜利进军时，轰轰烈烈的国民革命运动却失败了。这是为什么呢？
通过本课的学习，你一定会弄明白上述问题的。
【自主学习】
知识点一 ：黄埔军校的建立1、1924年中国国民党在广州召开了第一次全国代表大会，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张，国共实现了_____________,国民党一大的召开标志着中国革命进入国民革命时期
2、在苏联和中国共产党帮助下，______年5月，________在______的黄埔创办了_________________,简称黄埔军校，_______任校长，后_______为政治部主任。
3、思考50页上的动脑筋孙中山为什么要创办黄埔军校？。
4、黄埔军校创建的历史意义___________________________
5、你知道中国历史上还有哪些重要领导人毕业于黄埔军校（请你查阅有关资料说明）。
知识点二：北伐胜利进军
1、_____年7月，广东国民政府，出师北伐，北伐军的总司令是____
__。
2、北伐的主要对象是_________,___________,____________。________、________是主要战场。
3、为什么北伐军把吴佩孚、孙传芳、张作霖作为主要讨伐的对象？
4、在两湖战场上，北伐军连克___________桥、__________桥，占领，消灭吴佩孚的主力，又进攻江西消灭孙传芳的主力，接着直捣南京，又挥师北上，进攻张作霖。在北伐军胜利进军时，__________、_________等国民党右派公开叛变革命（四一二反革命政变），国民革命失败，第一次国共合作破裂。
5、（D）从历史发展来看，你认为国共合作对历史有利还是没利？能从史实加以说明吗（请你根据本课所学和查阅有关资料加以说明）
6、（A）
年，广东国民政府从广州迁到武汉。知识点三:南京国民政府的成立
1、（A）_____年4月，__________在南京建立南京国民政府，开始统治中国，它代表___________________的利益。
2、（B）南京国民政府的性质是______________________________。
3、（D）你知道南京国民政府在大陆的统治到什么时候吗？ 【学习探索】
1．在不到半年的时间里，北伐军就先后消灭了吴佩孚、孙传芳的几十万军队，将国民革命从珠江流域推进到长江流域。结合教材，请分析一下北伐战争胜利进军的原因。
2．北伐战争沉重地打击了帝国主义和北洋军阀在中国的统治，基本消灭了北洋军阀。但为什么国民革命却最终失败了呢？
3．有人说，国民革命虽然打垮了旧军阀，但同时又出现了以蒋介石为代表的新军阀。你同意这种说法吗？蒋介石叛变革命后，在南京成立了“国民政府”。这是一个什么性质的政府呢？
课堂小结
教师要强调：蒋介石建立南京国民政府之后，中国大地上存在着三个并立的政权——北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府。1927年下半年，宁汉合流，武汉国民政府迁往南京。1928年南京国民政府北伐，张作霖退往东北，1928年底，张学良东北易帜，南京国民政府形式上统一了全国。旧军阀在北伐中被打垮，又出现了以蒋介石为代表的新军阀。新军阀是帝国主义和大地主、大资产阶级的代表。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，半殖民地半封建的社会性质没有改变，直到1949年解放战争取得胜利，中华人民共和国成立为止。
课后习题 孙中山先生是中国民主革命的先行者，他的一生是伟大的一生。结合所学知识，请回答下列问题：
（1）孙中山进行革命活动开始的标志是什么？
（2）孙中山晚年发生了怎样的转变？
（3）应当怎样评价孙中山的一生？
板书
北伐战争教学设计一、课程标准：知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 了解南京国民政府成立的主要史实。二、学习目标和要求1、知 识与技 能：中国国民党“一大”的主要内......
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