做个受欢迎的人教案_做一个受欢迎的人教案
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做个受欢迎的人
教学目的：
1、让学生通过情景朗读和案例分享，来了解受欢迎的人具备哪些特点。
2、让学生学习交友三宝，学会做一个受欢迎的人。教学重点：
让学生了解什么样的行为会让自己成为受欢迎的人，学习做一个受欢迎的人。教学难点：
引导学生学以致用。反思自己的不足，并在以后的学习生活中规范、改进自己的行为。教学过程：
一、图片导入（7分钟）
1、出示喜羊羊的图片
师：今天老师给大家带来了我们的老朋友，认识它吗？它留给你怎样的印象呢？ 预设：聪明，机智。预设：为他人着想。预设：友好。
评价：你观察得很细致，想法很独特，的确。
师：它如此聪明，又总是能为他人着想，是不是一个受欢迎的人呢？那是不是做到了这些就能成为一个受欢迎的人呢？今天就让我们来学习如何做一个受欢迎的人。板书：做个受欢迎的人。
2、视频展示：喜羊羊的受欢迎特质
师：我们通过视频来看看喜羊羊有哪些受人欢迎的特质呢？
1、勇敢
师：喜羊羊怎么样？勇敢。
2、友好
师：他不仅勇敢，而且对人友好。
3、尊敬老人
师：同时他还是一个尊敬老人的孩子。
二、探讨：如何做一个受欢迎的人（3分钟）
师：喜羊羊之所以能那么受欢迎，与他的很多品质都有关系，我们这里就不一一列举了。那么你觉得怎样的人才是受欢迎的呢？
预设：为他人着想、有礼貌、成绩优异、听老师的话、善解人意。板书学生的反馈。评价：恩，这个很重要。
评价：恩，不仅要成绩好，还需要善解人意。
三、角色扮演：用心体会小琦的感受（10分钟）
师：我们要努力做一个受欢迎的人，看看小琦班里的同学是怎么表现的。师：接下来我们要进行一个情境扮演，看看情境里面的分别是一些什么样的人？哪些同学更受欢迎呢？我们请几个同学来参与这个情境朗读，小琦是个女生，我们请陈珮玘吧，谁来当小挑？
情境：下课时，班上的小琦突然吐了，弄脏了同学的桌椅，此时班上的同学„„ 小挑：（大叫）你看你看，这么恶心，都沾到我桌上了，快帮我擦干净！小关：你没事吧，是不是肚子不舒服，我扶你去办公室吧。小冷：（冷漠地说）她吐了关我什么事。小帮：这里我待会儿帮你弄干净，别担心。
小容：是啊是啊，我的桌子擦擦就行，没关系的，你先顾好身子。
评价：这几个同学表现得都很好，我觉得应该有掌声。我们请陈珮玘自己来说说看，遇到这样的同学，你最喜欢的是谁？
师：这些人物当中，大家最喜欢的是谁？
师：他们都是一些什么样的人啊？可以从名字着手，挑剔，关心，帮助，宽容。你想跟谁成为好朋友呢？
师：试想下，如果是我自己吐了，如果出现像小关小帮小容这样的人你心里有什么感受啊，那相反，如果出现小挑小冷这样的人呢？所以我们也要做像小关小帮小容这样的人。
四、如何受欢迎：学习交友三宝（20分钟）
师：有同学会说，我已经拥有了这些品质，为什么还没有成为那么受欢迎的人呢？那是因为要成为受欢迎的人还需要有一些法宝。今天，老师就送大家交友三宝，让我们更受欢迎。板书：交友三宝
师：在送第一宝之前，老师请大家看一组照片，请问，你更愿意与谁交朋友？为什么？ 预设：左边两个同学，他们是微笑的，给人感觉很友好。预设：因为看到他们就很开心。
评价：老师也更愿意跟能给人带来快乐的人交朋友。第一宝：微笑
师：老师要送给你们第一宝就是微笑。心理学家卡耐基说过，微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。它在一刹那间产生，却给人留下了永恒的记忆。你们知道微笑的国际标准是什么吗？露八颗牙齿的微笑是最迷人的，请大家同桌之间练一练国际标准的微笑。板书：微笑
微笑的国际标准：露八齿（练习）请学生上来表现国际标准微笑（两位）
评价：你平常考试考差的时候是什么表情啊？大家更愿意与什么时候的他交朋友啊？ 评价：当你微笑的时候，心情如何啊？那同学们看到他的微笑时，心情怎么样啊？
师：这是老师送给你们的第一宝，所以啊，希望每个同学每天脸上都能带有这种露八齿的微笑，把好心情带给自己，也带给其他同学，好吗？
第二宝：倾听
师：接下来老师要送出第二宝，送第二宝之前，老师有个问题问大家，西方有句名言，上帝分配我们两只耳朵，一张嘴巴。为什么？ 预设：上帝让人类多倾听，少说话。预设：上帝让人类都成为爱倾听的人。师：一个合格的听众要掌握“三心”
1、诚心：抱着谦虚的态度听
2、专心：仔细地听，不要三心二意
3、耐心：不要轻易插嘴
师：我们倾听别人讲话时候，可以看着哪里啊？眼睛。板书：倾听
第三宝：赞美 师：接下来老师要送出第三宝，赞美。赞美并不是一件那么简单的事，赞美需要一定的技巧：赞美要准确、也要真诚，要发自内心的。举个例子，我们班有个同学比较胖，能不能赞美他既漂亮又苗条啊，这不是发自内心的。相信每个同学都有值得赞美的地方，下面就让我们花一分钟时间赞美下你的同桌，记得要准确，也要真诚，开始吧。练习：用一分钟时间赞美自己前后的同学。板书：赞美 练习：选择几个同学上讲台接受大家的表扬。
五、总结
师：今天老师给大家的交友三宝，记住了么，接下来我们通过一首诗来总结下这三宝，一起读。
做个受欢迎的人：结交朋友有三宝，生活经常会用到。
见面时候展微笑，八颗牙齿刚刚好。
赞美对方讲技巧，真诚准确最重要。
倾听当然不能少，认真反省与思考。
每天敲一敲大脑，一定要记住三宝。
结束语：希望我们每个人都能将这些受欢迎的特质放在心里，并且用好交友三宝，成为一个受欢迎的人。
板书： 做个受欢迎的人
为他人着想、有礼貌、成绩优异、听老师的话、善解人意 交友三宝：微笑、倾听、赞美
教学反思：
人际交往在学生的学习、生活以及今后的工作中都会起到非常重要的作用，我们应该从小培养孩子的乐群性，让孩子了解到如何做才能让他人更喜欢我们，才能更好地与他人建立良好的人际关系，帮助孩子成为一个受欢迎的人！
在上课之前我先让学生做了一个有关人际交往的心理测试，希望学生能够从具体的题目中了解到人际交往主要包括哪些方面。之后进入我们的课堂内容：分别从人际关系的建立与发展过程以及人际交往的原则两个方面来向学生讲述如何与他人建立良好的人际关系，如何成为一个受欢迎的人。关于人际交往的原则，我采用具体事例来向学生阐述。从身边事例着手，会让学生更加直观和具体地认识到人际交往应遵循的原则有哪些。最后我让学生分成小组，以各自的亲身经历为主题，结合我们课堂上所讲的内容来谈谈自己是如何建立和维持人际关系的。这些贴近学生生活的环节更容易激发学生的积极性和主动性，学生的讨论都非常热烈。根据学生的讨论结果我进行了总结，并且概括出要成为一个受欢迎的人需要做到的几点：
1、真诚与尊重；
2、多为他人着想；
3、善于暴露自己的缺点和不足，赢得同伴的信任与接纳。
教学时出现了一些小问题，学生对总结不受欢迎的特点时会对号入座，以班上某位学生来说事情，这样会对某些同学的心理造成负担如果能在总结不受欢迎的的人的特点之前先说不要对号入座，则能达到更好的效果。学生的视野不是很宽阔，只能从身边的小事情讲起。让学生从生活的点点滴滴学起做起。教学的遗憾是学生对一些生活的细节没留意，议论起来比较困难，他们自己不会判断是非，起来是从零开始学习，难度较大。
所以，应该提早很多时间预习学习，布置学生提早做一些有礼貌的行为，学起来或许会容易得多。备课要很一个学期系统备课，提早很多时间做准备，或许效果会更好。
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