写触动心灵的人和事(教案)（材料）_触动心灵的人和事教案

写触动心灵的人和事(教案)（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“触动心灵的人和事教案”。

《写触动心灵的人和事》（一课时）一．课前导入

师：人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆，但总有一些人和事在我们的心灵深处划下不可磨灭的痕迹，时时触动我们心灵的琴弦，激起心灵的阵阵涟漪。

请同学们闭上眼睛六十秒，回顾一下，在你的生活当中，有那些人和事在你的心灵深处划下不可磨灭的痕迹，时时触动着你心灵的琴弦？六十秒后，请同学说出来让我们大家共同分享。

二．话题探讨：

师：那位同学先说说，让我们大家分享分享？

……

师：刚才我们大家一起分享了这几个同学的最感动的人和事。其实我们的生活是丰富多彩的，可是，大家作文时却常常感到生活平平淡淡，“苦坐苦等苦思苦想，苦茶入口苦不堪言 ；愁纲愁线愁情愁理，愁眉苦脸愁断肝肠。”没有什么东西可写。同学们想没有想过这是什么原因呢？

师：今天这节课，我们一起来解答这个“谜”。请同学们打开书57页，我们一起来学习和讨论〈〈心音共鸣：写触动心灵的人和事〉〉。（多媒体出示标题）

三．文本探谜

师：请同学们快速阅读〈〈话题探讨〉〉，看哪个同学最先找出这个“谜底”？

（学生边阅读边勾画）

生1：我们之所以觉得没有东西可写的原因是缺少对生活的敏感。

师：你对“敏感”这个词是怎么理解的呢？

生2：我觉得应该是一种观察力吧！

师：你的理解非常好！生活中不是没有美，而是我们缺少一种发现美的眼光。

生3：我认为除了他刚才讲的要“要对生活敏感”外，还应该有一颗对生活感恩的心。我们有时候觉得没有东西可以写，可能是我们对生活中的事情司空见惯了，正如书中说的一样“面对一个生活场景，一句真情的话，一个善意的微笑……只要我们的心灵不麻木，就会激起涟漪。”

生4：我和他的观点一样。但我认为敏感和感恩这两个因素来说，感恩更重要。有了感恩，我们才能具备对生活的敏感。就象这个中学生写他的哑巴母亲一样，是从母亲沉默和蓄满泪水的眼睛来理解对母亲无声的教育和感恩。读到这样的文章，真的很感动。（众生鼓掌）

师：说的特别好！俗话说“唯有真情好文章”，只要我们怀着一颗感恩的心去面对我们的生活时候，就一定能发现我们身边中的真情、人性中的闪光点，就有一种冲动想把这些美的东西、感人的东西给写出来。那么同学们谈论一下，我们该怎样去把我们感动的东西写出来呢？

四．写法借鉴

师：同学们，我和你们一样，同样有很多生活当中的人和事在我心灵的深处划过难于磨灭的痕迹，时时触动着我的心灵，让我有一种感恩的幸福和疼痛。下面我们来欣赏关于母亲的文章——〈〈母爱〉〉，《舐犊情深》供大家一起欣赏和讨论。

板书——写什么

发掘感动点－－抓住细节

怎么写：

提炼素材－－发掘主题，深化意蕴

它为什么触动你

你从中受到了什么启发

五、写作布置：

谢谢同学们和我一道共同分享了写作的感受，古人云：“它山之石，可以攻玉”，我想大家从写法借鉴里一定受到了很多启发，心里一定有很很多多触动你心灵的人和事，有亲情，有同学情，有朋友情，有师生情……那么下节课就让我们提起笔来，以“感动”为话题，一展你的才情，尽情抒写你心中哪动人的往事。