07年3月龚正成五年级法制教案_法制安全教育教案免费
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第一课时 家庭保护和学校保护
知识与技能: 未成年人的涵义;青少年的身心健康需要法律给予特殊保护;青少年的健康成长离不开法律;我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义;掌握未成年人保护工作的基本原则.过程与方法: 结合个人的亲身感受,所见所闻,教材中所给的小字资料,小栏目或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例,对青少年的健康成长离不开法律有一个深刻的认识,使学生在此基础上提高分析,解决问题的能力和明辨是非的能力,特别是逐步培养学生的探究能力.情感,态度与价值观: 结合个人的亲身感受,所见所闻,或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”,特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识,逐步提高自己的法律意识和守法自觉性,使自己健康地成长起来.重点,难点与疑点分析
本课的教学重点,主要讲述我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性,重要意义,以及未成年人保护工作的基本原则.如果理解,掌握了此内容,也就掌握了未成年人保护法的主要精神.教学过程: 出示文字资料和图片资料: 第一组:文字资料:“弱智儿遭虐待死亡”(见扩展资料)图片:“三缺一,凑个手”
第二组:图文资料“老师打学生耳光” 图片:地摊“游戏”莫伸向孩子等
学生分析,老师归纳,说明家庭,学校,社会对青少年造成的身心伤害.学生分组讨论: 还有哪些损害青少年身心健康的现象 如何才能有效制止这些现象(10分钟)小组代表发言,总结本组讨论结果,老师适当补充.包括如下内容:家长,监护人对孩子粗暴对待,甚至虐待,强迫孩子辍学,早婚等;学校忽略学生安全措施,酿成事故,老师教法不当,体罚或变相体罚,使学生身心受挫;社会上一些不法之徒为谋求经济利益,雇佣童工,兜售不健康的图书,音像制品,用游戏厅,网吧诱惑青少年.而青少年正处于长身体,长知识的重要时期,各方面都不成熟,缺乏自我保护的能力.因此,如果要制止这些现象,必须通过立法,用法律防止青少年的合法权益受到侵害,保护青少年的身心健康.青少年的健康成长离不开法律(板书)一,青少年的身心健康需要法律给予特殊保护(板书)案例分析:他们竟向同学连捅70多刀(见扩展资料)学生分析:和大家一样的中学生,为什么会如此凶残 分析方向:社会的不良影响;自身的抵抗力弱,法律意识淡薄.浙江省少管所调查表明,大部分因杀人而进少管所的少年犯的业余爱好是看武打录像,武侠小说和玩电子游戏,最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄.他们认为,打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现.而许多犯偷盗罪的少年犯最向往的则是做一个有钱人.一位少年犯说家里父母很宠他,每月给他的零花钱有上千元,但和社会上一些人出入歌厅挥金如土的“潇洒”样相比,他觉得自己仍很寒酸,于是便与一些不三不四的人一起去偷.据公安部调查,我国青少年犯罪率呈上升趋势.年份 犯罪比例 以1987年为100 备注
1987年 1991年 1997年 13.6/万 21.9/万 30/万 100% 161% 220%1
另:未成年人犯罪人数绝对值增加,近几年每年查获15万.比1986年增加1倍
不仅犯罪率上升,而且出现年龄低龄化,手段智能化,团伙性和暴力性犯罪增多的特点.青少年犯罪已成为一个严重的社会问题.从这方面来说,也必须加强立法,约束青少年的行为.现在请同学们谈谈,青少年的健康成长与国家的利益有什么关系
(同学发言后,教师归纳.)二,青少年的健康成长关系重大,需要国家给予特殊关注(板书)青少年能否健康成长,能否肩负起历史赋予的重任,直接关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题.因此,党和国家历来重视对青少年的教育,引导和保护,但是我们通过前面的讨论知道,在当今社会还是存在着一些不利于青少年健康成长的因素,我国现行的法律又不足以充分保障青少年的合法权益.所以,制定关于保护青少年的专门法律,就显得尤为重要.三,专门保护未成年人健康成长的法律(板书)(1)未成年人保护法和预防未成年人犯罪法(板书)(2)保护未成年人工作的基本原则.(板书)第一,保障未成年人的合法权益.(板书)
此项原则的意义:就是国家,社会和家庭依法保护未成年人的权益,防止侵害未成年人合法权益行为的发生,救济,恢复已经被侵害的未成年人权益.第二,尊重未成年人的人格尊严.(板书)
人格在法律上指能够作为权利和义务主体的资格.内容包括人的姓名,人身,荣誉和肖像等.人格尊严受到新生是公民做人的起码权利.宪法规定 quot;中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯.“尊重未成年人的人格尊严尤其重要.不尊重人格尊严,就谈不上保护.第三,适应未成年人身心发展的特点.(板书)
各项保护措施都要适应未成年人特殊的年龄,生理,心理特征,才能有效.第四,教育与保护相结合的原则,简称教育原则.(板书)教育和保护是相辅相成的,因为,保护未成年人的身心健康和合法权益,是为了更好地教育他们;而加强对未成年人的教育,提高他们的思想认识,培养其高尚的道德情操,增强其辨别是非的能力,又能促使他们加强自我保护,勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争,达到保护的目的.小结:(用课件小结)这节课我们学习了一个重要道理:制定未成年人保护法的必要性.两个具体知识:未成年人保护法保护的对象;四项未成年人保护工作的基本原则.作业:学生以周记形式,结合社会实际谈谈学习这节课的感受.第二课时 法伴着我们成长1 1, 法制教育的意义: 青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人.教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任.20世纪以来,青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题.二,教学过程:(一)法律知多少
1,年龄在法律上的意义;2,孩子犯了罪少判几年行吗
案例1: 事情发生在南关西四小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来.当时乙的脸色铁青,血从鼻孔,耳孔直往外淌.后来,乙被市医院急救车救走.1,提出问题: ①甲失手致伤乙,算不算违法
②如果甲违法,违反了什么法
2,学生自由讨论发表意见
(问题1学生自由讨论,问题2展开辩论(汤静华主持))3,用法判案: 4,启示一: 希望青少年朋友在学习和生活中要了解年龄的法律意义懂得在自己的年龄阶段可以做什么,不可以做什么,有意识地培养自己对是非曲直 的识别能力,对行为举止的自控能力,要让自己的行为既为本人负责,也对家庭和社会负责.案例2:(略)1,根据案例现场模拟法庭:(邓名智主持)2,谎言构成伪证 3,实话实说 4,启示二: 我们生活在社会中,每个人由于不同的原因出于不同的目的都会撒谎,有时善意的谎言能使坏事变成好事,但我们撒谎的时候不能违背道德尺寸,我们也不能用我们心中的尺和天平去衡量每一件事,必须遵从法律的约束.(2)青春的代价,(3)惊醒梦中人 案例3:警钟为谁而鸣(略)启示三:(三)对青少年犯罪原因的分析:(四)”无规矩不成方圆“,社会需要法律,我们呼唤法制.(全班同学朗诵《呼唤法制》)(五)结束语:学法更要学会做人…….(六)作业:学法所感所悟(周记)
第三课时 法伴着我们成长2 1, 法制教育的意义: 青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人.教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任.20世纪以来,青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题.二,教学过程:(一)法律知多少
1,年龄在法律上的意义;2,孩子犯了罪少判几年行吗
案例1: 事情发生在南关西四小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来.当时乙的脸色铁青,血从鼻孔,耳孔直往外淌.后来,乙被市医院急救车救走.1,提出问题: ①甲失手致伤乙,算不算违法
②如果甲违法,违反了什么法
2,学生自由讨论发表意见
(问题1学生自由讨论,问题2展开辩论(汤静华主持))3,用法判案: 4,启示一: 希望青少年朋友在学习和生活中要了解年龄的法律意义懂得在自己的年龄阶段可以做什么,不可以做什么,有意识地培养自己对是非曲直 的识别能力,对行为举止的自控能力,要让自己的行为既为本人负责,也对家庭和社会负责.案例2:(略)1,根据案例现场模拟法庭:(邓名智主持)2,谎言构成伪证 3,实话实说 4,启示二: 我们生活在社会中,每个人由于不同的原因出于不同的目的都会撒谎,有时善意的谎言能使坏事变成好事,但我们撒谎的时候不能违背道德尺寸,我们也不能用我们心中的尺和天平去衡量每一件事,必须遵从法律的约束.(2)青春的代价,(3)惊醒梦中人 案例3:警钟为谁而鸣(略)启示三:(三)对青少年犯罪原因的分析:(四)”无规矩不成方圆“,社会需要法律,我们呼唤法制.(全班同学朗诵《呼唤法制》)
第四课时 做个知法守法的青少年
教育目标: 1.对全体学生进行法制教育
2.预防青少年犯罪,3.让学生认识到犯罪的危害性 方式和方法:学生主持,加以学生表演等形式 1, 身边的法律(班长主持开场)1.案例一: 1999年3月27日晚,在襄樊市的汉江沙滩上,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获.据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元.三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17岁)竟天真地问刑警:”把钱还给他(受害人),我可以走了吗 “ 2.学生谈感想,讲身边的事情
3.请学生指4.出所知的违法行为
法律就在我们的身边,许多的时候是由于我们的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要.5.国家的有关的规定
我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任.这一年龄段称为完全负刑事责任时期.已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人,故意伤害致人重伤或者死亡,强奸,抢劫,贩卖毒品,防火,爆炸,偷渡罪的,应当负刑事责任.这一年龄段成为相对负刑事责任时期.已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚.这一年龄段称为减轻刑事责任时期.不满十四周岁的人,一律不负刑事责任.这一年龄段称为绝对无刑事责任时期.同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养.2, 预防青少年犯罪 1.案例二,三,四 案例二: 小伟是一位初中生,平时就喜欢开玩笑,搞恶作剧.今年年初的一天,他看到路边的广告语”当你有困难或麻烦时,请你拨打110“,灵机一动,谎称自己因钥匙丢失,无法进家门.赶来的警察识破了他的谎言,严厉地批评了他,并责令其父母严加管教小伟.一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟.而小伟却在感到有趣,刺激之余产生了畸形的报复心理.从此,他经常拨打”110“,进行干扰或谎报假警,一个月竟多达三十多次.终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获.小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定,被公安机关依法拘留.案例三: 闵某,15岁,是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长,1999年10月15日,因午睡时潘某说话,闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上.沈某挨打后就骂闵某,两人并发生撕打,被同学拉开.10月18日中午12点多钟,闵某约沈某在后山谈发生争执的事,沈对闵的”权威“仍不服气,闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里,一拳将沈打倒在水沟里,并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀,当沈某求饶时,闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里,然后解下皮带将沈某勒死.闵某的行为已经触犯了《刑法》,最近,闵某被依法判处有期徒刑12年.案例四: 武汉市某中学林某在校园里,不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了.该校钟某刚好路过,他拾起钢笔回班上课.林某的同学张某,宋某正好目睹钟某所为.林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要,钟某先是佯装不知,后见有人作证,便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了.学校多次做工作,钟某依然不肯归还.林某便向法院起诉,经法院调查,依据《民法通则》判决钟某限期归还,否则赔偿林某经济损失200元.2.青少年犯罪的十大征兆
1)对学习不2)感兴趣,3)学习成绩无缘无故的下滑,4)不5)按时完成老师布置的作业,6)考试时进行抄袭,7)
对考试结果不8)以为然,9)留级也无所谓;
10)对事物的兴趣开始变化,11)劳动懒散,12)上课思想不13)集中,而14)对武打,言情和低级庸俗甚至黄色的录像,书刊和光盘甚感兴趣;15)经常迟到,早退,旷课,16)厌恶学校生活,17)这种孩子如果与校外的不18)法分子或无业人员有了联系,19)
就会越来越不20)愿意回家;
21)心理方面有变化,22)如精神恍惚,23)情绪波动,24)举止反常,25)心神不26)定,27)东张西望;
28)对教师和家长的关心帮助表示反感,29)甚至怀有敌意,30)恶语顶撞,31)有时给教育者出难题,32)看笑话;
33)对遵守纪律,要求进步的学生进行讽刺,挖苦和打击,同34)情和包庇甚至效仿有劣迹或不35)法行为的人,36)
把反社会的人格或行为当作是”勇敢“的表现;37)原本养成的生活规律出现变化,38)如从早起变成睡懒觉,39)从注意卫生变为邋里邋遢,不40)修边幅甚至肮脏,41)
或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;42)道德品质起了变化,43)如从诚实变成爱撒谎,44)爱说空话,大话,假话,45)从谦虚变成傲慢,46)
从斯文变成野蛮,47)喜欢逞能,48)从文明礼貌变成口吐秽言,动作粗野,49)或在家长,老师面前循规蹈矩,而50)
背后却胡作非为;51)结交不52)三不53)四的人,54)或与校外的流失生和有前科的人结交,55)或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将,56)
或三五成群出入公共场所,57)惹是生非,58)遇事便大打出手,59)惟恐天下不60)乱;61)过分追求物质享受,62)染上了一些成年人的不63)良行为习惯,64)如抽烟喝酒等.3, 做个知法,懂法,守法的青少年 1.预防犯罪的一些措施 2.学一点法律知识
3.不4.做违法乱纪的事情 5.不6.结交不7.良的朋友 8.不9.看黄色书籍 4, 作业
你从今天的班会中得到了什么启示,以此为题写一篇周记.第五课时 为了祖国的明天
教学目标
1, 青少年犯罪问题越来越严重,需要社会的广泛关注,为青少年的健康成长进行必要的引导和提供一个良好,净化的社会环境.2, 了解青少年犯罪的特点,原因,从而提出相应的措施.3,青少年通过了解法律知识,增强自我保护意识.逐步提高自己的法律意识和守法自觉性,使自己健康地成长起来.学生情况分析
学生对犯罪问题和法律知识有一定的了解,但很肤浅.同时因为其特有的年龄和心理特点以及社会环境的影响,使青少年学生很容易走上犯罪的道路,因此很有必要在学生中召开这一次主题班会,也以此来引起师生对青少年犯罪问题的广泛关注.班会准备
1,发动学生参与演讲
2,收集材料,案例制作课件 3,发动学生收集身边的案例 教育过程
一,引言(由一则材料引出班会主题)这是一组最新统计数据: 近年来未成年人犯罪率呈上升趋势,且显现低龄化,90年代末期与80年代后期相比,犯罪年龄平均降低0.8岁,这成为一个十分突出的社会问题.犯罪年龄呈现低龄化.据统计,某地区1998年以来14至18周岁的未成年人犯罪占青少年犯罪人数的41.7%,其中刚刚达到刑事责任年龄的14岁孩子竟占13.5%.犯罪方式团伙化.据统计,60%的青少年犯罪案件属于团伙作案,纠集多人,相互利用.据统计,我国每100名罪犯中,有10名是14至18周岁的未成年人;而在广东,近几年抓获的刑事犯罪嫌疑人中,未满18岁的青少年比率超过20%;据广东省少年犯管教所统计,近年来该所在押犯已是20世90年代初的2倍多,达到2800人左右.未成年人犯罪正呈现出上升的势头.青少年是祖国的花朵,社会主义事业的建设者和接班人.但是令人担忧的是青少年犯罪问题越来越严重,成为社会的一大困扰.为了祖国的明天,让我们共同关心青少年成长,关注青少年犯罪问题吧,因为这是我们共同的责任.二,学生演讲《为了祖国的明天——关注青少年犯罪问题》 附演讲稿: 为了祖国的明天
——关注青少年犯罪问题
大家好!我今天演讲的主题是有关青少年犯罪问题的.希望这个问题能够引起广泛的关注.青少年是我们祖国的未来,民族的希望,祖国未来建设事业的挑大梁者.祖国和人民对他们寄予了厚望.可是近几年来,青少年犯罪尤其呈现出明显的上升趋势.校园暴力和某些学生的出轨行为成为了困扰学校正常教学秩序和学生良好学习环境的重要问题.作为年轻人血气方刚,有时欠思考,法制观念淡薄,有时对自己的行为没有加以限制,采取了一些过激作法.据了解,青少年犯罪除了法律意识淡薄,遇事容易冲动,不好把握以外,升学和就业的压力,社会一些不良现象的影响,学校和家庭平时教育和关心的不够,学生自身分辨和识别能力的限制,这些都是导致青少年犯罪的重要因素.对于青少年的教育是一个系统工程,除了学校要定期对学生进行一些法制教育,特别是法制教育课在一定范围内要加强进行实施外,还需要党和政府的关心,还有家长方面的教育,以及社会方方面面的教育,综合起来,才能形成一个很好的社会氛围.自1999年11月1日《中华人民共和国预防末成年人犯罪法》颁布实施以来,社会各界已经普遍开始关注预防青少年犯罪,学校里的法制活动也逐渐多了起来,法制班会,法制课,法制演讲赛等一系列与法有关的活动此起彼伏地各个学校开展起来.让学生尽早在地法制教育中,在幼小的心灵中得到潜移默化的法律教育知识.预防青少年犯罪已经引起了社会各界广泛关注,校园法制活动也红红火火地开展起来,加强青少年学生法制教育和法律保护工作显得尤其重要.宣传普及宪法,国家基本法律和青少年相关法律,帮助广大青少年掌握基本法律常识,增强法律意识,学会运用法律武器来保护自己的合法权益,同各种违法犯罪行为作斗争,掀起一个自觉学法,知法,守法,用法,护法的新高潮,正是这是宣传学习法制活动的目的和意义所在.青少年是祖国的花朵,预防青少年犯罪的活动就像给花朵浇水施肥,我相信,只要我们整个社会都能将预防青少年犯罪的预防针打早一点,打准一点,青少年一定会最大限度地减少犯罪并茁壮成长为祖国的栋梁之才.”好雨知时节“,”润物细无声“,普法教育活动正如一场润物好雨,持久而细腻地滋润青少年的心田,以孕育出法制之花.为了祖国的明天,让我们共同来关注青少年犯罪问题,为青少年的成长创造一个洁净的社会环境吧!
第六课时 为了祖国的明天
案例讨论
1,每则案例给了我们什么样的启示
(选取其中的一例谈谈你的感受.先在小组内讨论,然后在班上进行交流.)案例一:少年犯罪团伙罗网
4月28日,阿城市打掉一个盗窃犯罪团伙.案破了,按说民警应该兴高采烈,可是他们反而忧心忡忡.因为他们抓获的”飞檐走壁大盗“竟是4个未成年的毛孩子!最大的才12岁,最小的只有8岁.连续5次作案,盗窃钱物价值6000余元.他们在民警面前没有犯罪感,没有恐惧感,一会儿摸摸民警的警服,一会儿看看办公桌上的照片,根本不知道自己已经触犯了国家的法律.事情从4月初开始,家住料甸乡的那某,赵某,关某,李某几个小孩子嘴馋,想吃好东西,又没有钱买,几人商量偷东西换钱买好吃的.他们把目标定在金项链,金戒指和现金上.他们选择经济状况较好的村民家庭.踩好点后,便让最小的孩子望风,较大孩子攀爬到屋顶,钻入天棚,跳入屋内翻箱倒柜.他们将偷得的价值上千元的金银饰品以三五百元低价卖出,然后吃喝,玩游戏机.(在外又吃又玩,有时几天不回家,父母却从不寻找或报案.家长的疏于管理,放任自流,是未成年人走向犯罪的一个重要原因.)
案例二:一个花季少女的悲剧
2001年12月下旬,广东省顺德市当地法院以故意杀人罪,一审判处一个杀死亲奶奶的15岁女中学生无期徒刑,剥夺政治权利终身.不少读者惊愕不已,一个年仅15岁的中学生,为何竟成了凶手
• 据阿朵交待,她经常遭到一些社会青年的勒索,想拒绝又不敢,想摆脱不可能.校外一个化名叫”黑仔“的青年已经两次勒索她,且数目不小.2001年6月9日,又是”黑仔“限她交钱的日子,”黑仔“会像往常一样在校门口堵她.阿朵上完早自习,便以肚子痛需去医院看病为由向老师请假,溜回家偷父母的钱.• 阿朵撬开父母房门上的锁,找遍了房间的每个角落,却只找到了10多元钱.尽管她很小心避免弄出声音,最后还是将在另一间房里的奶奶惊醒了.在向奶奶借钱不成又与劝阻,责骂她的奶奶发生争吵后,阿朵骑在奶奶的腰上,用菜刀将奶奶砍死,然后又拿走奶奶贴身的钱和玉坠,金块等物离开家,交上了”黑仔“索要的500元,剩下的钱,自己买了一个绿色的背包和两张韩国歌星的唱碟.• 一位年仅15岁的初三女生,就这样轻率地葬送了自己的未来.案例三:因为一句话杀了同伴
五常市拉林镇背阴河汽车修理部,有两个打工仔甄某和孙某,甄某学习很用心,技术过硬深得老板赏识.孙是后来的,向甄学艺.今年4月29日,甄和孙一块气焊,由于钢板烫手,孙把钢板扔到地上,甄叫孙:”拿住1孙心生不满怀恨在心,计划杀甄.5月3日晚,孙搭车回五常安家镇叔叔的家中,叔叔熟睡后,他走了9公里路回到修理部,将睡梦中的甄某用锤子打死.然后,骑走老板的自行车,并将自行车扔到地里,回叔叔家继续睡觉.清早,他让父亲送自己回修理部.他本想在刑警和老板面前表现一下,领着派出所民警把自行车找回来.结果自行车不知被谁骑走了.这一举动引起了警方的注意,使此案迅速告破.•
•(未成年人血气方刚,意气用事,往往因为言语口角之争,酿成暴力殴斗或凶杀事件.)案例四:行抢施暴只为潇洒
3月14日晚,道外区大水晶街17岁的陈某被同学邀请到一迪厅去玩.同学花钱大方,陈某手中拮据,潇洒不起来,一个伴舞女子和大家跳舞,陈某主动上前搭话.子说:“没钱少往我身边凑合.”陈某表示第二天带钱来.离开迪厅已是深夜.陈某在南极街附近发现一个身材苗条的女人在前面走,借着灯光发现她的挎包很精致,陈某在跟踪到一个漆黑的楼道时,乘其不备,将皮包抢下,并对其实施了强奸.案件告破后,他才知道,被他强奸的女人比自己的母亲还大许多.•(未成年人生理,心理发育不成熟,极易寻求刺激,并误入歧途.因此,往往一些公共场所的开放成为他们犯罪的诱因.)2,联系你的生活实际列举一些青少年犯罪的例子.四,理性分析
(一)青少年犯罪征兆
1,心理方面有变化,如精神恍惚,情绪波动,举止反常,心神不定,东张西望;2,孩子对事物的兴趣有变化,如学习兴趣下降,成绩滑坡,劳动懒散,上课思想不集中,而对武打,言情和低级庸俗甚至黄色的录像,书刊和光盘甚感兴趣;3,养成的生活规律有变化,如从早起变成睡懒觉,从注意卫生变为邋里邋遢,不修边幅甚至肮脏,或一反常态特别喜欢梳妆打扮,或开始逃学,逃夜,离家出走;4,德品质起了变化,如从诚实变成爱撒谎,从谦虚变得傲慢,从斯文变得野蛮,从文明礼貌变成口吐秽言,动作粗野,或在家长,老师面前循规蹈矩,而背后却胡作非为;5,孩子在结交朋友方面有了变化,如发现他们与不三不四,行为不规的人交往,或与校外表现不好的流失生和有前科的人接触,要特别注意他们在谈什么,玩什么,干什么.(二)青少年犯罪特点 1,犯罪年龄低龄化 2,犯罪类型多元化 3,犯罪手段成人化
4,犯罪方式团伙化 5,贪婪性,疯狂性,反复性,多样性(三)青少年犯罪原因 A,是心理失衡 1,消费需求失衡.2,交友来慎.3,迷恋金钱,色情,盲目寻求刺激,性需求 严重失衡.B,是家庭教育失误 1,亲情过剩,放任不管.2,管教严酷.3,父母自身素质差.C,是学校教育失当
1,片面追求“升学率”将差生或放任不管或推向社会.2,素质教育不全,尤其是法制教育不力.3,疏导教育不够,教师只管成绩不问其他.D,是社会管理失控 1,不法分子引诱.2,不正之风困扰.(四)易产生青少年犯罪五种家庭
家庭是青少年的第一课堂.家庭环境不良或教育方法不当,是导致青少年犯罪的一个重要因素.据法制日报消息,就现阶段我国家庭易对青少年产生不良影响的情况来看,可分为以下五种类型
第一种类型是残缺型家庭.第二种类型是盲目溺爱,放纵型家庭.第三种类型是“严管”型家庭.第四种类型是父母有不良恶习的家庭.第五种类型是贪欲型家庭.五,做个学法,知法,守法的公民
(可以通过阅读报纸和上网了解相关的法制知识)• 法制画报 • 法制日报 • 中国法院网 • 中国警察网 • 国法网
• 中国法律资源网 • 司法在线 • 法律 桥 • 首都政法网 • 人民公安报 六,启示
1,做学法,知法,守法,用法,遵规的好学生.2,树立正确的世界观,人生观,价值观,陶冶情操,谨慎交友,学会自我保护,原离犯罪.3,遇见不法侵害要敢于斗争,但一定 要注意方式和方法,允许的情况下要及时请老师和公安机关协助.七,作业
1, 通过阅读报纸和上网了解相关的法制知识.2,周记:学法心得
3,观看中国首部预防青少年犯罪电影——《为了明天》
附影片介绍: 中国首部预防青少年犯罪电影《为了明天》
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