品德课教案_品德课教案模板

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品德课教案

教学目标：

1、了解家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2、能与同学交流自己对家乡的感受。

3、能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事、文化、名胜和特产。

4、家乡的美丽和家乡人的努力分不开的，鼓励学生为家乡建设做贡献。重点：了解自己家乡的自然环境、风景名胜、风土人情，描述风景区的特点，激发热爱家乡的情感。

难点：记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而树立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。课前准备：搜集家乡民间故事、名人事迹。教学手段：计算机课件，视频。活动过程

一、图片展示，唤起情感。

1、展示荔浦的名景图片：银子岩。

2、去过的.学生说一说是哪里的图片，说一说两个景点都有什么，美在哪里。

3、齐读课题。

4、教师梳理、归纳。（板书：家乡风光美 家乡人也美）

二、感受家乡的乡土文化。

1、家乡风景。

课件展示荔浦旅游景点：丰鱼岩、荔江湾、天河瀑布、鹅翎寺、银龙古寨。在课堂上把学生情感培养与自己生活的环境紧密联系起来，让学生进一步体会家乡风景美，增进课程内容的现实性和亲近感。读一段导游对丰鱼岩美景的解说词。

学生说一说自己家附近的美景：古树、古庙、小桥、小河、树林等。

2、家乡土特产。

学生说一说自己家里都种有什么，种得多的是什么。总结本镇的特产：姜、指天椒、柑桔、草药。说一说荔浦的特产。重点介绍芋头、衣架。视频欣赏：《乾隆皇帝吃芋头》

3、家乡人，家乡故事。

学生说一说自己听到的家乡的故事。说一说家乡的名人，制作家乡名人录。

夸一夸：在我们的身边，有许多平凡的人，他们默默无闻地为家乡建设贡献力量，让我们来夸夸他们吧！（硕果累累 默默耕耘 人杰地灵）

三、家乡更美好，情感升华。想一想：我能为家乡做些什么呢？

（保护环境，努力学习，宣传家乡，建设家乡，绿化家乡等。）歌曲欣赏《谁不说俺家乡好》，情感得以升华。

四、作业布置：写一小段话宣传荔浦芋头或衣架。板书设计：

家乡的美景 家乡的人

家乡美景 家乡特产 家乡人

保护环境，努力学习，宣传家乡，建设家乡，绿化家乡