我的中国梦教案_中国梦我的梦教案

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福建幼儿师范高等专科学校

年级主题教育集备教案 2013-2014学年第2学期

课程名称：

中 国 梦 解 读 系

部：

艺术系

教

师：张丹凤、张帅、肖豆豆、李彩斌

任课班级：2010级、2011级、2012级、2013级

2014年 5月21日 福建幼儿师范高等专科学校教案

教育主题：中国梦解读

学时安排：4学时 目的要求：

1、了解中国梦提出的时代背景和内涵

2、青年学生应该如何践行“中国梦” 教学重点：

1、明确中国梦的发展历程以及伟大意义

2、大学生如何践行中国梦 教学方式：

讲授 教学过程：

背景导入：

十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 2012年11月29日，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

你的梦想呢？ 你的梦想是什么？ 你的梦想在哪里？ 梦想不可丢 道路不能弃 信心不可泄

一、中国信念：

是实现中国崛起和民族复兴伟大目标的坚定信心和坚强意志；

“中国的崛起”成为过去10年中的世界头号新闻，中国声音、中国力量、中国形象正日益凸显。“中国威胁论”“中国崩溃论”“中国怀疑论”等时而风起云涌，赞扬、捧杀、2 福建幼儿师范高等专科学校教案

批评、指责、诽谤各种声音交织混响；

以习近平为总书记的新一届领导集体，是“中国信念”更加坚定的领导者，他们将更为自信。

二、中国特色：

总依据——社会主义初级阶段； 总布局——五位一体； 经济建设——根本； 政治建设——保障； 文化建设——灵魂； 社会建设——条件； 生态建设——基础；

第六大建设：党的建设——关键。

总任务——实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴； 四大特色：实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。

三、中国道路

旗帜是方向，旗帜是形象；

举什么旗，走什么路：关乎党的命运，关乎国家发展，关乎人民幸福； 30多年一以贯之的接力探索中，我党始终高举中国特色社会主义伟大旗帜——既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。

四、中国作风

始终把人民放在心中最高位置，与时代发展同步伐，与人民群众共命运；

十八大报告不念全文，只集中讲要点，展现出一个大党不断“解放思想”、转作风、改会风的魄力；

中共中央政治局12月4日召开会议，作出改进工作作风的八项规定。

五、中国目标

到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；

实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；

居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家； 实现中华民族伟大复兴的梦想； 继续不懈追求公平正义。

强调“发展成果更多更公平惠及全体人民” 提出“权利公平、机会公平、规则公平 ” 将以更大力度改善民生和加强社会建设。

六、中国倡导

倡导人类命运共同体意识，要包容互鉴、共同发展； 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善； 倡导并实行协商民主。福建幼儿师范高等专科学校教案

要健全社会主义协商民主制度，推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设，更好协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局；

完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展，深入进行专题协商、对口协商、界别协商、提案办理协商。结束：全班合唱《国家》