弯钩的写法 教案、说课_弯钩的写法教学设计

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弯钩的写法

执教： 第三十四小学

杨智华

班级：一（2）班

2013.12.5

教学目标：

1、掌握基本笔画弯钩的写法。

2、正确、规范地练写带有弯钩钩的字：了、子、手

3、通过观察分析，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。

4、正确掌握写字双姿。

5、激发学生美、欣赏美的审美情感。教学重点：掌握弯钩的写法。

教学难点：正确、规范地练写带有弯钩钩的字：了、子、手。教学流程：

一、谈话导入，复习认读基本笔画。

二、学习弯钩的写法。

1．观察弯钩笔画特点；起笔轻落，重笔下行，略弓背，然后顿笔出钩，收笔出尖。

2.教师讲解书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划，要有轻重变化，不能写成柴火棒。

3.教师示范书写弯钩：弯钩分为三部分，下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上，弯度自然，稳定重心。

3.在田字格里，教师范写弯钩，学生跟随书空。4.掌握写字要领。

坐姿： 头正、身直、臂开（双臂打开）、足安（双脚踩实）。握笔姿势： 大老二要对齐

中间留有一条线

老三顶住铅笔杆

老四老五藏起来 笔杆靠在虎口上

笔尖朝着左上方

执姿三个一：一尺、一拳、一寸。5.学生练写弯钩，先描红后写三个。6.选取学生作业点评。

7．总结方法：一看（看字形）二描（记位置）三写（写工整）四评（评好坏）五改（再改进）。

三、学习带有弯钩钩的字“了、子、手”

(一)学习写“了”。

1．观察字形构件，及笔画顺序。2.教师在田字格范写，学生书空。3.学生在田字格里摆放“了”，3.学生练写“了”，教师巡视。4.提醒“双姿”。5.学生作业点评。

（二）学习写“子”

1.观察田字格里“子”站位。注意横“一” 是压线笔画。2.学生在田字格里摆放“子”，3.学生练写“子”，教师巡视指导。4.学生作业点评。

（三）学习写“手” 1.学生自主观察“手”。

2.在田字格里摆一摆“手”。注意字的结构是上进下松，第二笔横是压线笔画。

2.学生练写“手”，教师巡视指导。3.学生作业点评。

四、欣赏学生作品。

五、教师总结：中国汉字是世界上最伟大的文字。这节课我们一起学习了弯钩的写法，希望同学们课后继续练习，每天开开心心写字，快快乐乐学习，堂堂正正做人。