《2 光照在镜子上》教案_各种各样的镜子教案
《2 光照在镜子上》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“各种各样的镜子教案”。
《2 光照在镜子上》教案
教学目标
科学探究
1．能通过实验体会镜子有反射光的性质和成像的作用。2．能通过对平面镜的观察，发现和提出问题。3．能将观察和实验结果记录下来。
4．能在教师指导下，按教材图示，小组合作制作潜望镜。情感态度价值观
1．能与小组其他同学分工合作对镜子进行研究。2．愿意把本组探究方法与其他组交流。科学知识
1．能说出镜子有反射光的性质以及它的成像作用在生活中的应用。2．初步了解镜子成像的特点。
3．知道镜子的弯曲程度影响成像的模样。
教学准备
不同形状的平面镜、写字的白纸、牙膏盒、金属汤勺、汽车的反光镜、有关潜望镜的图片或影像资料等。
教学过程
一．教学导入
1．学生看教材第一幅图：背阳的墙上有三个明亮的光斑。提问：光斑是怎样形成的？ 2．学生根据自己已有的经验和知识，对问题作出初步的判断。
3．过渡：我们都知道光是沿着直线传播的，如果光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象呢？
二．活动镜子
1．学生做光线接力游戏。
2．想一想：这个游戏说明了什么道理？
3．交流后明确：光照向平面镜时，光的传播路线被改变，说明平面镜具有的反光作用。4．观察一些不对称物体在平面镜中成的像。明确：注意安全，不要打破平面镜，划破手指；不要用平面镜把发射的光照到同学的眼睛上。
5．汇报：你看到镜子里的字和镜子外的字有什么不同？这说明了什么？ 6．归纳平面镜成像的特点。三．活动哈哈镜
1．学生站在哈哈镜前照自己，提问：哈哈镜能照出自己的像，说明哈哈镜对光具有什么作用？
2．观察镜中像的样子，摸一摸镜面，提问：你能描述哈哈镜镜面的特点和镜中像的样子吗？
3．学生用勺子凸的一面来照自己的脸，认真观察自己在勺子或哈哈镜中的样子，看看与平面镜中的像有什么不同。
4．交流哈哈镜与平面镜相同的方面和不同的方面。5．让学生找一找生活中哪些物体可以当作哈哈镜。四．活动制作潜望镜
1．出示影象资料，图文并茂地向学生介绍，了解潜望镜的构造、用途。2．提供制作材料。3．学生制作。
4．学生使用潜望镜观察。
5．描述：怎样用潜望镜观察物体？潜望镜里物体的像是什么样？ 6．布置任务：回家，向家长解释潜望镜的原理。
丁玲于延安文艺座谈会后，遵照毛泽东同志的指示，沿着文艺为工农兵服务的方向深入生活，《太阳照在桑干河上》读后感。她多次来到农村，与农民群众结合。一九四四年，发表报告文学《田......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇夕阳照在河畔上美文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《太阳照在桑干河上》读后感，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
土地改革中的乡村故事——浅析《太阳照在桑干河上》中国的当代小说，不乏对乡村生活的描写，继而农民成为诸多小说作品中的主人翁。《太阳照在桑干河上》作为“记录我国农村大变......
改革的启示——读《太阳照在桑干河上》有感在举国欢庆建党九十周年之际，我有幸拿到一本红色经典著作《太阳照在桑干河上》，通过阅读这本书，让我对于土地革命有了深入的了解，更感......
