缺陷者捧出的花束 教案_缺陷者捧出的花束

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缺陷者捧出的花束 教案

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、体会不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！

教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：理解征服缺陷的大勇者精神。教学过程：

一、读题导入

1、齐读课题

2、看到这个课题，你有什么疑问吗？

下面让我们带着疑问朗读课文。

二、学习板块

（一）（一）合作探究——朗读课文，学习生字 学生自读课文，要求：

1、借助工具书，读准字音。

2、理解带生字的词语的意思。

3、完成1、2、3题。

（二）展示交流 交流字词朗读情况。

三、学习板块

（二）（一）合作探究——理清脉络

文章讲了什么事？用自己的语言简单概括。

（二）展示交流

找出文章的好词好句，写一写，同桌交流。完成第4题。

四、学习板块

（三）（一）合作探究

1、文章一定有很多的好词好句引起了你的注意吧，请把它摘抄下来，注意要写得工整哦！并说一说自己的感受。

2、小组交流。

3、教师小结。

（二）展示交流

1、文章讲了什么内容？请用简单的话概括。

2、（指名说）完成第5、6题。

五、总结提升

理解“不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐！”

六、达标检测

说说本课的收获与困惑。

七、作业布置

完成这篇课文阅读题。