大自然的启示教学教案_大自然的启示教案
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大自然的启示教学教案
教学目标：能够把自己参与综合性学习的发现、经过、心得体会或自己从大自然中得到的启示真实地表达出来。能够用学过的修改符号修改作文。
教学重难点：
选好材料，选好角度，按一定的顺序，有重点地进行书面语言表达。
教具：
透明的盆子、一次性水杯若干、玻璃杯一个、米、鸡蛋一个、盐一包、纸屑、塑料笔、筷子、报纸一张、铅笔一支、订书钉若干、教学过程：
一、小实验导入，激发兴趣
1、摩擦起电，2、带电的报纸
3、筷子的神力
4、跳舞的鸡蛋
5、杯中水水中钉
二、分享实验心得，揭示实验秘密
具体见资料
三、引导写作
1、范文引入，整理思路
2、理清写作提纲
（1）做什么实验，要准备哪些物品，心情怎样
（2）实验的过程。（按照事情发展的先后顺序描写实验过程：首先···然后···再···最后···。要注意实验过程中人物的语言动作神态及其心理活动）
（3）实验结果以及实验原理，并说一说你从实验中获得的启示。
四、学生写作，老师巡视并随即指导
简单的科学小实验
1、筷子的神力
材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：
由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
2、纸片的神力
材料：玻璃杯一个，水，纸 操作：
1.在玻璃杯中装满水（一定要装满）2.在杯口盖上纸片，要完全覆盖住杯口。3.将玻璃杯倒置 4.水不会流下
讲解：
在步骤2后 杯内大气压小于杯外大气压，故杯外大气压将水顶在杯中，不让水流出。
3、摩擦起电
准备器具：薄纸，铅笔
步骤：
1、把薄纸撕得尽量碎
2、把铅笔在头发上来回摩擦n下
3、把摩擦后的铅笔靠近碎纸堆
现象：碎纸被铅笔吸起
结论：一些容易起电的材料进行相互摩擦，两个摩擦表面就能够出现带电现象。
4、带电的报纸
思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？
材料：1支铅笔；1张报纸。
步骤：
1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
说明：
1.摩擦铅笔，使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上
5、杯中水，水中钉
水具有表面张力，所以不会溢出，当然放的太多超过了限度也是要溢出的，实验表明，可放入百余个针。
6、密度实验
因为鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋会沉。放了盐以后 盐水 的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋又上浮。
小学四年级下册第三单元作文例文
筷子的神力
今天上作文课时，李老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们要来做个实验。”听到这里，我们不禁欢呼起来。“实验的名字叫‘筷子的神力’。”老师又说。我们一听都疑惑不解，想：筷子哪有什么神力？
正当我们满腹疑惑时，只见老师拿出一只筷子，一个塑料杯和一袋大米。实验开始了，老师把塑料袋里的大米装进塑料杯里，而且装得满满的，再用手在 3 米上用力按压，从手指间露出一点缝，最后用细长的筷子从手缝插入米中。这时，老师握住筷子，沉甸甸的杯子竟被筷子提了起来！我们一看大吃一惊，继而半信半疑地想：筷子真的有神力吗？老师又请了一些同学上台来做这个实验，他们三人一小组合作，有的按大米，有的插筷子，由于他们配合默契，试验成功了，大家都乐开了怀。
试验成功了，可筷子的神力从哪来？面对满脸问号的我们，老师终于为我们揭开了谜底：“由于杯内米粒之间的挤压，杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧结合在一起，所以筷子就把装满大米的杯子提上来了。”大家一听恍然大悟。这个实验真有趣！不但让我们动手动脑，还让我们懂得了一些课外知识，真是收获不少啊！
鸡蛋也能浮起来
科学课上，老师拿着一个玻璃杯，一个鸡蛋和一袋盐到教室，我们议论纷纷，到底老师拿着这些是干什么呢？有人说，是玩的，有的说是煮鸡蛋给我们吃。老师让我们静下来说：“下面，我给同学们做一个实验，一定会让你们大吃一惊的。只见老师先在杯子里装满水，然后把鸡蛋放下去，鸡蛋慢慢悠悠的沉了下去。然后逐渐加盐，再找小棒搅了几下，奇迹出现了，鸡蛋不可思议的浮了上来。
这是为什么呢？老师没有告诉答案，而是让我们去寻找答案，于是我带着问题回到家里，亲自做起了实验。
我准备的材料有：一个杯子，一个鸡蛋和一袋盐。
首先，我学着老师的样子在玻璃杯里先装满水，把鸡蛋放进去。鸡蛋沉了下去，我加了两勺盐搅拌了一下，没有浮上来。我就想是不是我加的盐不够多，然后，我又加了两勺盐，搅拌了几下。果然，鸡蛋慢慢地从水底浮了上来。我想了想，原来是这样：水底的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋所受的浮力小于它所受的重量，所以鸡蛋会沉到水底。加入盐，盐溶解在水中，水的密度加大，等到盐水的密度小于鸡蛋所受浮力大于它的重力，就会浮上来。
哦，我恍然大悟，又明白了一个道理，只要我们肯动手实验，有一种不断探索的精神，相信，我们会发现更多的奇迹。杯中水
水中钉实验报告
大千世界无奇不有，充满着奥秘：有植物吃动物的猪笼草；从高处跳下来不会摔伤的小猫；有睁着眼睛睡觉的金鱼„„今天我又有了另外一个发现。
在今天的作文课堂上，姚老师给我们讲了许多生活中的惊奇发现，如：10毫升的酒精加10毫升的水不等于20毫升；酱油不结冰；还有植物中的发现：害羞草为什么一碰就叶子合起来？
“今天我们就来探索一个新的发现。”姚老师神秘兮兮地说着并端出来一杯满满当当的水，大家你看看我，我看看你，不知道姚老师的葫芦里卖的什么药，实验开始了。姚老师变戏法般地又拿出一大包钉书订，微笑着说：“现在每一位同学轮流取一颗钉书订放到水杯中，如果谁放的时候水溢出来了，谁就连水带钉子一起喝下去。”一句话，班里像炸开了锅。我的妈呀，喝下去？喝下去还能活吗？我在想这些的时候姚老师已经身先士卒放了第一颗钉子了。到我了，我的心都跳到了嗓子眼，大气都不敢喘。眼睛直直地盯着水面，食指与拇指间的钉子仿佛有千斤重，要是水洒出来怎么办？要是水洒出来怎么办？算了，心一横，手一松，钉子出手了，“呼 ——”好险啊！水只是轻轻的晃了几下，并没有溢出来。突然，我发现我放完钉子后水杯旁有一片湿，我的心仿佛一下子掉到了悬崖底下，不对，不是水杯流出来的，怎么回事？突然感觉自己的手心湿湿的，哦，原来是手出汗了，放在桌子上印出的。心里的大石头才终于放下了，顿时轻松了不少。别的同学放的时候，我也在心里偷偷地为他们捏了一把汗。
一大包钉子都放完了，可水也没有溢出来，同学们一个个丈二的和尚——摸不着头脑，怎么回事呢？老师一脸坏笑地说：“被吓惨了吧？其实不会溢出来的，因为水有很大的张力。”“啊——”我们大呼上当了。
通过这次实验，我了解到大千世界无奇不有，科学的力量是无穷的，更多的奥秘等你我去探索。
酱油不结冰
那是一个火热的暑假。“哇，热死人了！”我用手拼命地扇着，我的手都要扇断了，还是不解热，咦，有办法了，于是，我可怜兮兮地对妈妈说：“妈——咪，您瞧！我都变成烤人了，您就让我买根冰淇凌吧！”妈妈想了想，说：“好吧！干脆多买几根，不过你还要帮我买瓶酱油哦！”“耶！老妈万岁！”“油嘴滑舌。”妈妈半气半笑地说，我一蹦三尺高，飞奔而去。
回到了家，为了不让冰淇凌融化，我连忙把冰淇凌和酱油塞进冰箱，迫不及待地拿出一根“冰工厂”咬了一口，三个字：爽极了！
第二天，正在厨房忙着做糖醋排骨的老妈大喊：“宝贝，酱油呢？”我一拍脑门，糟了，我放在冰箱冷冻柜了！会不会冻成冰了呀？如果冻成冰，老妈非骂死我不可，我移动着灌满铅的双腿，慢吞吞地走到冰箱面前，猛的打开，拿出酱油，幸好，虽然外面冰冰的，但里面的酱油软绵绵地动着，咦，酱油怎么不结冰呢？
我一定要打破沙锅问到底，我连忙翻开了百科全书，原来是这样：“酱油中含有相当多的食盐以及氨基酸、糖类，它的凝固点在零下40度左右。而冰箱的冷冻柜一般在零下18度左右，所以酱油没有结冰。科学真神奇！让我们一起去探索这美丽的大千世界吧！
花的奥秘
自然界赋予了花卉一个美丽的外表，而且与人类还有着特殊关系，随着时代的发展与进步，花卉已经与人类生活息息相关。当你置身于花海中，也许你会陶醉、享受着它们带来缤纷多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它们外在的美对你的健康又如何吗？
百合花象征着百年好合，虽然它的寓意很美，但是长时间闻百合的香味会使中枢神经过度兴奋引起失眠，与它相提并论的还有兰花。
月季花浪漫美丽，花味幽香，但它的味道会使过敏的人感到胸闷、呼吸困难，而竹桃所散发的气体易引起人患气管炎、肺炎，它给人们带来的弊远大于利。
洋绣球它与上述几种花有所不同，它散发的气味对人体刺激不是很大，可长时间接触它散发的微粒会使人出现皮肤痒痒。
我们在欣赏鲜花美丽外表的同时还要了解内在的奥秘，它虽然可以点缀装扮屋室，但是一定要科学地去选择它。
留心处处皆学问
清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
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