中班人际交往活动教案_中班人际交往教案

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中班人际交往活动教案----我的同伴

活动设计意图

幼儿无论在园或在家，无时无刻都会和同伴联系。同伴关系是学前儿童成长过程中不可缺一的一种关系，因此设计此活动。

活动目标

1、引导幼儿参加集体活动，了解同伴的含义，正确认识自己和他人

2、学会初步的人际交往技能，乐意与同伴交往

3、体验与同伴共同交往、生活的乐趣

活动重点

了解同伴的含义，正确认识自己和他人

活动难点

学会初步的人际交往技能

活动准备

多媒体动画，教具

活动过程

一、动画导入

师：今天老师给小朋友带来一部好看的动画片（播放蚂蚁运食物的动画）师：小蚂蚁们在干什么？想一想，如果只有一只小蚂蚁能完成吗？ 鼓励幼儿自由讨论并回答问题。

二、关于“同伴”的探讨

1、讨论视频里团结的小蚂蚁

师：小蚂蚁刚刚是怎么样把食物运回家的？（引导幼儿说出同伴合作等关键词）

2、回忆幼儿自身经验 师：你们有没有过和自己的同伴一起完成过一件事的经历？（和幼儿一起回忆与同伴交往的经验）

3、幼儿齐搬桌子

老师要求小朋友分成三组，和自己同伴一起合作搬桌子，摆放教具，一起布置教室的环境

4、师幼交流讨论

教师提问，幼儿讨论思考并回答关于同伴与合作的含义相关问题（1）你刚才和谁一起完成任务？为什么和他交往合作？（2）自己和同伴有什么区别？关系又是怎么样的？（3）什么样的人能称为同伴？

（4）你喜欢和你的同伴一起交往吗？

5、自由结伴交流讲述（1）我的同伴是谁？

（2）我们怎样成为同伴的？

（3）我们在一起发生的一件有趣或记忆最深的一件事是什么？

6、个别讲述“我的同伴”，教师小结 活动延伸

延伸课堂同伴，交流，合作等相关概念。

师：外面天气真好，拉上你们的同伴，一起到操场玩接力游戏吧！