教案检查评比总结通报_教案初评总结通报

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2013教案检查评比总结通报

为进一步规范教学管理，加强对教学质量的监控，7月24日下午，各校区校长及教学主管对我校全体任课老师的教案进行了较细致、全面的检查，并进行了教案评比活动。

通过本次检查，发现各位教师教案的编写存在许多问题，具体如下：

1.通过检查发现极个别教师教案书写字体不工整，案面不整洁，态度不认真。

2.部分教师教案书写格式不标准，内容不完整，有项目空白未填写。

3.教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，反映出对反思的认识不深，教师

自身的思想工作没做通，不能很好地起到反思--调整--改进的作用。

4.课堂活动，板书设计，游戏缺乏创新，游戏使用有连续2次授课重复使用。

5.详案啰嗦，不简洁；缺少游戏解释。

6.第二课时设计不完善，过于简单，没有体现课后过关内容，pockets作业条没有张贴。

7.极个别教师课时不够，简案书写太简单。

评选结果公布：

通过本次活动，我们评选出了一等奖和二等奖，她们分别是一校Hedy和四校Sunny，在她们的教案中能够看到，态度端正认真，字体整洁，课堂活动，板书设计，游戏均有创新；并且能够遵守教案书写格式，书写规范。尤其是Hedy的教学反思，用不同颜色的笔书写，很及时很认真，并能总结发现授课中存在的问题，写出改进办法，很多同事们反映：她每次课后走得很晚，总是独自留下填写教学反思，俗话说：做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯！

同时，提名表扬二校区：二校区教案定期组织检查，并有批改和评语！值得所有校区学习！

针对检查中存在问题，我校将采取一下措施：

1、组织教师学习优秀的教学设计。

2、各校区要加大检查的力度，要增加抽查的次数。

3、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流，必要时，对个别教师进行个别指导。

4、制定和组织学校教案模版及标准化教案要求。

5、9月底之前将对全校教师教案进行改进复查，针对本次检查中出现的问题，限期整改，类似问题重复出现，将进行绩效处罚！

教案，顾名思义，就是教师在授课前准备的教学方案，没有充分的准备，怎能保障一堂高质量的授课？