当灾害降临的时候 教案_当灾难降临的时候教案
当灾害降临的时候 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“当灾难降临的时候教案”。
人教版小学《品德与社会》六年级下册
第二单元人类的家园
3.当灾害降临的时候 教学设计
护国镇中心小学校赵元银
一、导入新课（2分钟）
美丽汶川。师：请大家随着照相机的境头走进一个地方。
1．课件出示（汶川地震前的图片）：
师：这是一片生态的乐土！一座 “天然氧吧”！一处旅游圣
地！这里山青水秀、气候温和，冬无严寒，夏无酷暑。阅尽人间春色，那数不清的巨树构成了一片片的独特森林，漫山的鲜花形成了香海、香路、香山。小城整洁美观、精致秀美，别具一格，古老与现代交相辉映。人们的衣着朴素美观，无不体现出人们的心灵手巧与勤劳质朴。人们在这里过着和谐幸福的生活。这里可谓是“四面环山，三山竞秀、二水争流，一城跨江尽新楼！”她有一个美丽的名字——汶川
二 地震无情
1.师：然而就是2008.5.12这一天，八点零级的大地震让这个
美丽安详的地方不复存在。（点击视频《地震来临》）师：短短的一分钟，多少房屋倒塌，多少家园毁坏，多少梦想破碎，多少亲情成为瓦砾……随机播放《地震后的汶川》图片。
师：地震给我们带的灾难是惨烈的，损失是巨大的。这次地震
造成直接经济损失……（点击课件，课件出示汶川地震伤亡人数）
师：触目惊心的画面与数字让我们的心在滴血。此时的你想
说……
师：地震这个无情的恶魔不仅仅降临汶川，他也降临在其他地
方，你知道哪些地方也发生了地震？
2．学生交流课前收集到的中国及世界上地震大事记及造成的人员伤亡和财产损失。（点击课件）
小结：地震这种自然灾害破坏性很强，人类无法抗拒。它毁坏我们美好的家园，夺取我们宝贵的生命，造成巨大的经济损失。
3.课件出示书上的《中国地震带分布图》，指导学生阅读，从
西往东数一数我国有多少条地震带？我们的家乡是否位于地震带？
4.教师补充：（课件出示世界地震带分布图）全世界共有两条
大地震带，一条是环太平洋地震带，一条是地中海喜马拉雅地震带，都穿越我国境内，所以我国是地震多发地区。
三、地震的预防和预报
师：地震是无情的，但它在发生前是有前兆的，在地震频发的地区，人们可以通过这些前兆提前做好准备，以减少地震造成的伤亡和损失。你收集到哪些地震前的前兆呢？
1.学生交流。课件展示地震来临前的异常现象。
2.课件展示地震谚语 学生读
（地震谚语牛马驴骡不进厩，猪不吃食拱又闹。羊儿不安惨声
叫，兔子竖耳蹦又跳。狗上房屋狂吠嚎，家猫惊闹往外逃。鸡不进窝树上栖，鸽子惊飞不回巢。老鼠成群忙搬家，黄鼠狼子结队跑。）
3.这些异常现象都是地震的前兆，是大自然的规律，人类虽然无法改变，无法抗拒，但是我们可以运用各种方法认识这种规律，依据规律，采取相应的措施，减少地震造成的损失，千百年来，人们一直在努力地探索，力求摸清大自然的脾气。这是什么？课件出示地动仪 学生交流地动仪的相关内容。
4.教师补充介绍一些国家预测地震的方法。（如：运用深部或地下孔点监测，监视地下岩石的运动和应力的变化，用来预报地震等。师小结：目前地震能预报但是准确性不够，如何准确的预报每次地震，给人类减少伤害，要靠同学们的努力了。
四、地震中的自救
（一）科学逃生
当灾害到来之时，人们的第一反应是逃生，脱离危险。可是，如果是惊慌失措，无知莽撞，往往会造成更大的人员伤亡。现在，我们就一起去看看当地震来临的时候，哪些做法是正确的。请同学们打开书43页，认真默读里面的内容，在你认为重要的词语句子下划横线。然后小组内交流该怎样科学逃生。
1.学生小组内学习，讨论后全班交流。
2.我们掌握了科学逃生的方法，接下来我们来帮帮别人吧。
3.科学逃生小测试.A.课件出示情境1：图：地震时，全班同学在教室里学习。图中显示问题：“该怎么办？”）
地震时，如果他们惊惶失措、四处奔跑，会出现什么后果？
小结：遇到地震时，如果你在教室等公共场所，一定要沉着冷静，可以躲在课桌、椅子或坚固的物品下面，用书包等硬物护住头，待地震过后再有序地撤离。
组织学生演习地震时学生在教室里的情景，依据情况现场指导，可反复演习。
B.课件出示情景2：图:发生地震时，一男孩正在高层的楼房里。图中显示问题：“该怎么办？”
C.情景 3：图:地震发生时，一女孩正在平房里。图中显示问题：“该怎么办？”
D.情景 4：图:地震发生时，几个儿童正在马路上玩耍。图中显示问题：“往哪里跑呢？
E.情景 5：图:地震停了，几个孩子围着危房。图中显示问题：“我的书包在里面，我想去拿。”
教师依据学生回答，否定错误行为，指导正确方法。
4.小结、归纳出地震时安全逃生的口诀。（课件出示）
大震来时有预兆，公共场所忌慌乱。
因地制宜做决断，沉着冷静最重要。
强震颠簸站立难，就近躲避最明见。
床下桌下小开间，伏而待定保安全。
电源燃气是隐患，震时及时关上闸。
高层楼里往下逃，切记电梯不可搭。
震后别急往家跑，余震发生不可少。
（二）坚守生命
过渡：同学们，还记得我们曾学过的《地震中的父与子》中那个小男孩被埋在废墟下多少小时吗？是什么让他最终获救？（坚信爸爸一定会来救自己）.同学们，在困境中，人们的互相鼓励和帮助也非常重要，依据鼓励的话语，一声亲人的问候、一点维持生命的水，不仅给对方带来温暖和希望，而且会给绝望中的人们带来生存的勇气、信心和力量。在四川汶川以及青海玉树地震中，正是这种坚强与互助精神感动了中国和世界。你收集到哪些感人的故事，愿意和大家一同分享吗？
学生交流汇报收集到的汶川、玉树地震中团结互助的故事。
（二）灾害无情人有情
过渡 ：地震崩裂了一座山，我们还有一方土；灾难毁掉一座城，我们还有一个巍巍神州。当汶川地震发生后，灾区百姓的安危深深牵动着全国人的心。让我们一起来看看这一幕幕动人的画面（课件出示人民帮助汶川的图片）
地震摧不垮亿万民心，灾难压不倒中华民族！灾难虽然给我们
带来了如江河倾泄般的滔滔泪水，却更激发了我们雄魄如山的钢铁意志。
五、总结全文。深化感情。
同学们，我们的生命是脆弱的，地震可以将它埋在废墟里，但我们的生命又是坚强的，它可以在废墟中重生，生命是渺小的，但无数生命的力量是强大的。一方有难，八方支援。当别人面临灾难之时，我们应该伸出援助之手，献出一片爱心。只要人人都献出一点爱，我们的生命就是一尊地震无法撼动的巨人，（在《爱的奉献》中结束课堂教学）
板书设计
当灾难降临的时候正确的方法 坚强的意志
一方有难 八方支援
