小学作文教案(观察法二)._小学二年级作文教案

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小学作文观察法二

教学目标：巩固观察法知识（看、听、摸）课前准备：一副公鸡打鸣的图画、一副中国地图

导入：同学们，我们上节课学了观察法，现在我手里有两幅图，大家观察一下。出示公鸡打鸣图：上面画的是什么动物？（公鸡）仔细听，能听到什么声音？ 出示中国地图：看这是什么？看到中国地图闭上眼，你想到了什么？ 让学生造句

接下来，我们看看别人写的他们分别用五官观察到的事物，好不好。看看他们是怎样写下他们观察到的事物。

看到的1.今天，我在动物园里看到了长颈鹿，它的脖子可真长啊，我爬上梯子也够不着呢！2.下雪啦。路上、树上、房子上全都变白了，仿佛一切都穿上了白色的衣裙，好漂亮。（让学生说一说、写一写）补充句子：

1.？她的书包是蓝色的。2.北京**是什么样的？。3.车上有什么东西？。

4.春天，公园里的花开了，有什么花？它们是什么颜色？ 变换顺序：

有 的、的、的、5.秋天，田野里有什么？它们都是什么样的？

6.看一看你的同桌，他（她）长什么样子？他（她）的爱好是什么？的身子、的个子、的头发、的皮肤、的脸蛋、的眼睛、的鼻子、的嘴巴，他（她）喜

欢

听到的1.“滴答，滴滴答，滴滴答答”，雨点儿欢快地在空中跳着舞蹈，造就出了一个充满活力的春天。

2.同学们的欢笑声、锅碗瓢盆的碰撞声、火苗燃烧的噼啪声，汇成了一支支烧烤小夜曲。

（让学生说一说、写一写）

补充句子：

1.厨房里是什么声音？ 2.？ 外面是一只猫在叫。3.在大街上能听到什么声音？

4.听，春天的雨声是什么样的？春天的雨声是： 听，夏天的雨声是什么样的？夏天的雨声是：

5.在夏天的夜晚里，你们能听到什么声音？

摸过的1.用手捏捏叶子，感觉芦荟的肉厚厚的、软软的，就像捏着气球，真舒服。

2.花园前面的大花盆里种着罗汉松，罗汉松的叶子是深绿色的，树叶坚硬、挺直，一摸它的叶子它就扎你一下，好像在说：“谁让你摸得！”（让学生说一说、写一写）补充句子：

1.我的妹妹才2岁，她长了一双水汪汪的大眼睛，脸蛋白白嫩嫩，摸起来 2.雪花 【课后练习】

在家里，妈妈应该是最忙的以为，因为妈妈要做家务活，观察一下妈妈做了哪些家务活？写一段话；再听一听妈妈做饭时厨房里发出的各种声音，也写一段话；在摸一摸妈妈的手，你感觉到了什么？妈妈的手厚实吗？粗糙吗？有皱纹吗？有厚茧吗？再写一段话。