教案与讲稿_教案与讲稿要求

2020-02-27 教案模板 下载本文

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教案与讲稿

教案是教师在备课过程中以课时和题目为单位设计的课堂教学方案,它是教师备课期间依据教学大纲,在钻研教材和参阅有关资料的基础上,遵循教案编写程序形成的文字材料。

讲稿是教师根据教案编写的授课内容,是对教案的具体细化和丰富,是教师课堂教学的书面台词,其中包括教学内容、事例、习题解析、提问和作业等。

一、基本格式

1、一般项目:学科和课程名称、专业、年级、班级、任课教师。

2、题目。

3、导入新课。

4、授课内容:教学目的与要求,课时分配,授课重点、难点、关键点,授课方式,教学方法,教具,教学步骤等。

5、小结。

6、布置作业。

7、参考资料。

二、编写的基本要求

1、明确教学目的确定通过一节课的教与学要达到的目标:(1)符合专业人才培养目标;(2)知识传授目标;(3)技能培养目标;(4)素质培养目标;(5)思想教育目标。

2、钴研大纲

按照教学大纲的基本要求,组织教学内容和授课方法。

3、钴研教材

通过钻研教材,确定重点、难点、关键点。重点,指教材中最基本、最主要的内容,学生只有学好这些内容才能学好其他内容,重点内容包括三基“基本理论、基本知识、基本技能”以及新的前沿知识和方法学等。难点,主要指教材中那些对大多数学生来说一时难以理解,难以掌握的知识和技能。关键点,又称“课眼”,指教材中起主要作用的基本概念、原理等。

4、了解学生

要对学生的知识、能力、思想三方面进行全面了解,使教学更具有针对性,因材施教,教书育人。

5、规范书写

(1)教案书写要求字迹工整、清晰,注重思想性、科学性、逻辑性和艺术性,并遵循教书育人的原则。

(2)教案按授课篇、章、节、题目、目的要求、教学方法、教学内容、小结等顺序编写,授课内容必须注明掌握内容、熟悉内容、了解内容,并且做出特殊标记。

6、教案包括纸质教案和电子教案。

三、使用与管理

1、课堂讲授和实验实习课教学均要编写教案。教师授课时须随身携带教案。

2、教师在授课前两周要将教案交教研室主任或指导教师阅批。

教研室主任或指导教师要认真审阅教案,提出指导意见。合格教案由教研室主任签字后,教师方可授课。不合格教案必须重新编写。无教案或使用未修改的旧教案者不准上课。

3、再次承担相同层次、相同内容的教学任务时,教师要认真修改教案,增减有关内容。

4、教案与教学进程同步。

5、教研室要建立教案档案,完成教学任务后,及时写出阶段性教学总结,与教案一并交教研室存档,以备上级检查。

6、各院、系、部要随时检查教师教案,学校将不定期抽查教师教案,并对没有教案或教案不合格者予以处理。

7、青年教师授课时必须在书写教案的同时书写讲稿;高年资教师在保证授课质量的前提下,根据具体情况,可只书写教案,不书写讲稿。

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