观察物体《看一看(一)》教案（推荐）_观察物体一教案

观察物体《看一看(一)》教案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“观察物体一教案”。

《看一看》教案

一、课前口算

师：同学们，开学以来我们学习了20以内的退位减法，现在我们就来进行一组口算训练。比一比看谁算得准确，谁听得认真。出示口算卡片

二、新课导入

师：刚刚同学们表现得都很棒！老师奖励大家一个小故事。（出示幻灯片）

一天，有两只小蚂蚁在争论牛的样子，一只爬在牛蹄子上的蚂蚁说：牛是圆的，有碗那么大。一只爬在牛角上的蚂蚁说：不对，牛是弯的，长短和黄瓜差不多。

同学们，听了这个故事，你是怎么想的？ 生1：它们说的都不对。

生2：他们只看到牛的一部分。

师：对，这两只小蚂蚁都只看到了牛的一部分，所以说不出牛的全貌。

这节课我们也来学习观察物体。板书——看一看

三、观察实践

1.出示小狗玩具。

（老师把小狗玩具放到讲台桌的正前方。）

师：现在我们来认识一个新朋友——小狗丁丁，大家都坐在小狗的不同方向看，你们告诉我分别看到了什么？

生1：我看到了小狗的一只耳朵，一只脚。生2：我看到了小狗的整张脸，有两只眼睛。生3：我看到了小狗的一只耳朵，一只手。……..师：大家观察得都很认真，现在咱们换个方向看，结果会一样吗？ 2.师转动小狗，让小狗背面朝前，让学生观察。师：这次你们又看到了什么呢？ 生：我看到了小狗的背后。

师小结：同学们，刚才，我们每个人坐在不同的方向观察了小狗，我们发现从正面，侧面，后面所观察到的小狗的形状是不一样的。要想看清楚小狗，一定要认真观察，从多个方面去观察。只看一个面是不能看清楚小狗的。3.出示玩具车（出示课件）

师：接下来我们观察一下玩具车。（出示课件）

师：刚才大家观察了这么多，有什么发现吗？（多个学生说一说）生：同一物体从不同方向观察到的物体的形状是不同的。

（课件出示：同一物体从不同方向观察到的物体的形状是不同的。）师：一定是这样吗？

生：不一定，就像我们从左侧面看的时候可以看到整个车身和两个完整的车轮，从右侧看的时候我们也可以看到整个车身和两个完整的车轮，看见的是一样的。

（课件出示：同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。）

四、巩固实践

1.完成练一练第1题。生独立做，师巡回指导。

首先确定人物，然后观察，同桌之间交流结果。同桌互相扮演较色，验证观察结果。2.完成练一练第2题。

先让学生说说看到什么了，是谁在看谁？ 学生独立连一连，指名汇报。3.完成练一练第四题。

下面的图分别是谁看到的？连一连

（1）教师发口令，学生对应操作：请举起你们的右手；放下右手，再举起你们的左手。

（2）黑猫警长在指挥交通，我们来看看四个小动物看到的黑猫警长都是什么样子的。（出示第四题图）

黑猫警长抬起的是哪只手？你能说说哪副图是谁看到的吗？ 学生独立连一连，指名汇报，说理由。

五、全课小结

同学们这节课你们有什么收获？