文化创新的源泉和作用教案带答案_文化创新的途径带答案

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文化生活教学设计：编号2:5:1

总11（普高标准试验教科书）主备：

2.5.1 文化创新的源泉和作用

一、内容及解析

1、内容

识记文化发展的实质；社会实践是文化创新的源泉；文化创新的根本途径，重要途径。理解社会实践在文化创新中的作用；社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径。分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用，来完整地把握二者之间辩证统一的关系；文化创新是繁荣文化的比由之路，文化创新的具体要求。

2、解析

文化创新是对本单元的总结，学习本课要注意前后知识的联系，明确本单元中文化的传播，继承和创新的逻辑关系。文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，而发展的实质在于文化的创新。教材以草原采风活动为例说明了社会实践与文化创新的关系，阐述了社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径，社会实践在文化创新中的作用。重点：文化创新的源泉、动力及作用。难点：理解文化创新的源泉、动力。

二、目标及解析

1、目标

(1)文化发展的实质

(2)社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径(3)社会实践在文化创新中的作用(4)文化创新的作用

2、解析

(1)通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径（2)能够举例说明文化创新推动社会实践和民族文化繁荣的作用

(3)通过分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用，来完整地把握二 者之间辩证统一的关系

(4)通过分析明确社会实践是文化创新的源泉和根本途径；明确文化创新要博采众长，又要反对历史虚无主义

三、教学问题诊断分析

全面理解为什么要进行文化创新这是教学的重点和难点

四、教学支持条件

学生身边有丰富的文化现象，易产生共鸣，提高学生的学习兴趣

五、教学过程设计

（一）教学基本流程

文化发展的实质→文化创新的源泉和动力→文化创新的意义、作用→文化创新的具体要求→小结→目标检测→课后配餐

（二）教学情境

课堂探究

1、《云南映象》是一台将云南原创乡土歌舞与民族舞重新整合的充满古朴与新意的大型歌舞集锦。参与《云南映象》演出的演员70%来自云南各村寨的少数民族，演出服装全部是少数民族生活着装的原型。艺术总监杨丽萍称，《云南映象》用极为质朴的歌声和肢体语言，描述了彝、苗、藏、傣、白等民族勤劳、朴素、纯洁的生活和爱情。全剧共分“太阳”、“土地”、“家园”、“祭火”、“朝圣”五幕，以此展现整个生命的过程。这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。为了创作《云南映象》，她用一年时间在云南各族的田间地头采风寻觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动作“剪辑”下来，浓缩在歌舞集中。舞蹈中充满了原汁原味的云南民族元素，四分之三的舞蹈演员是那些山寨里土生土长的村民，其中包括一个只有五岁的小姑娘。(1)采风活动与文化创新有什么关系?（2)采风活动对于文化创作可以起到哪些作用? 师生活动：学生分小组讨论，教师归纳整理。(1)采风是一种社会实践,二者的关系说到底是社会实践与文化创新的关系。采风一词的原意是收集民歌，现指文学艺术工作者深入基层,体验生活、调查研究。文艺工作者通过贴近生活、实际、群众的三贴近活动，一方面更好地感受和理解传统民间文化、获取传统文化的精髓；另一方面可以更好的感受群众对文创新的要求，激发创新的热情并为文化创新提供的来源和动力。(2)①通过采风，投身社会实践，可掌握更多的丰富、翔实的文化创造素材，是文化创作的源泉。②通过采风，激发文化创作者的灵感，增强文化创作着的责任感和使命感，是文化创作的动力。③可以使文化作品更加自觉地有效地服务经济建设这个中心，服务社会，服务群众，开拓文化市场。例题1．下列关于文化创新与社会实践关系的表述正确的是(D)① 社会实践是文化创新的源泉和动力

②文化创新可以推动社会实践的发展

③ 推动社会实践的发展是文化创新的根本目的 ④ 社会实践是检验文化创新的标准所在A ①②

B ③④

C ①②③

D ①②③④ 课堂探究

2、简述文化创新的巨大作用和深刻意义。师生活动：（1）文化创新可以推动社会实践的发展文化源于社会实践，又引导制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的的全面发展，是文化创新的根本目的、检验文化创新的标准所在。（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，历久弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

例题

2、唐代大书法家柳公权，在博采众长的基础上创造了柳体，丰富了中国书法艺术，为中国书法艺术增添了新的气息和活力。这体现了（C）

A、文化创新可以推动社会实践的发展

B、社会实践对文化创新的推动作用

C、文化创新能够促进民族文化的繁荣

D、人民群众中的任何一员，都能进行文化创新 课堂探究

3、怎样进行文化创新？ 师生活动：学生分组讨论，教师点评。（1）文化创新是文化繁荣的必由之路,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。（2）文化创新的具体要求：人民群众是从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创作者需要深入社会实践，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能激发创作灵感，发挥聪敏才智，创造出无愧于时代和人民的伟大作品。

目标检测

1．苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因时提出：“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。”这告诉我们（B)A．实践是认识发展的动力

B．实践是认识的来源

C．认识正确与否只能通过实践来检验

D．一个人要有所知，必须要亲自去实践 2．下列对文化创新的看法正确的是（B)①文化创新是社会实践发展的必然要求

②社会实践是文化创新的内在动力

③社会实践是文化创新的源泉④文化创新有利于推动社会实践的发展

A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．②③④

3.“连线浙江——世界作家看浙江”湖州线文学采风活动在南浔拉开帷幕。本次文学采风活动为期11天，共有来自德国等16个国家和地区的24名作家和媒体专栏作家参加。作家进行文学采风的依据是

（C）

①社会实践是文化创新的源泉

②文化创新是社会实践发展的必然要求 ③社会实践是文化创新的动力

④实践是一种有目的、有意识的社会性活动

A.①②③

B.②③④

C.①③

D.②④

4.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。这句话表明了(C)A.文化创新的源泉

B.文化创新的根本途径

C.文化创新的作用及意义

D.文化创新的5、苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法启示我们（A）

A.社会实践是文化创新的源泉

B.书本是知识的源泉

C.文化的创新需要想象

D.要积极参加实践活动，不断积累文化知识

课后配餐

（1）基础题

文化发展的实质，在于文化创新。没有创新，文化就会萎缩，就会失去生机和活力。回答1-3题。

1．社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有(B)①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉 A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

2．时代精神的融入对文化创新起着重要的推动作用。这主要告诉我们，文化创新要(C)A．保持民族文化特性

B．做到面向世界，博采众长 C．坚持与时俱进

D．抵御其他民族文化的侵蚀 3．文化创新的作用，主要表现为(B)①不断推动社会实践的发展

②促进民族文化的繁荣

③扫除民族文化交流的障碍

④促使一种民族文化代替另一种民族文化 A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④ 4.文化创新的主体和根本目的分别是（D）A．文化工作者

发展先进文化

B．艺术工作者

彻底抛弃传统文化

C．文化工作者

促进民族文化的繁荣

D．人民群众

推动社会实践的发展和人的全面发展

5.从文化发展的角度看，我国宋代著名的思想家朱熹“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这一名句主要说明(A)A.社会实践是文化创作的源泉

B.社会实践是文化创新的动力 B.创新是文化的源头活水

D.创新是社会实践的必然要求 6.下列关于文化的说法中，正确的是(A)A.文化是社会实践是产物

B.人类社会产生前，文化就存在于自然界中 C.文化是人天生就具有的D.文化可以脱离人类社会而独立存在（二）提高题

7.从神秘、瑰丽的云南红土高原走出来的大型原生态民族歌舞《云南映像》迄今完成1400多场公演，海内外票房过亿元。这部舞台剧凝结着著名舞蹈家杨丽萍多年的心血，是她长期深入云南山村采风、甄选、排演的艺术结晶。这启示我们(A)A．文化创新的源泉是社会实践

B．文化创新的源泉是改造民族文化 C．勤学苦练是文化创新的源泉

D．文化创新的重要途径是博采众长 8.陆游《冬夜读书示子半》：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”诗中蕴含的道理是(B)

A.文化创新可以推动社会实践的发展

B.社会实践是文化创新的动力和基础C.书本和实践都是文化创新的来源

D.文化创作的检验标准在于能否创新 9.我国科学家对月球岩石进行了岩石学、矿物学、主量与微量元素等10多项研究，经过研究形成一批科研成果，采集到了很多第一手信息，发表数十篇相关论文，这对于指导绕月探月工程具有极高的价值。对此理解正确的是(B)A.文化是人类社会特有的现象

B.社会实践是文化创新的源泉，文化创新可以推动社会实践的发展 C.文化创新是社会实践的根本动力和基础

D.文化对政治、经济具有重大影响法

10.随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明(A)A．社会实践是文化创新的动力

B．社会实践是文化创作的检验标准 C．人民群众是文化创造的主体

D．文化创作的成果要服务于社会实践 11.“文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了(B)①文化创作者在文化创新中的作用

②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的动力和基础

④人民群众是文化创新的主体 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 12.实践是（C）

A.一种意识的活动

B.一种主观性的活动 C.有目的、有意识的社会性的活动

D.个人的活动 13.下列对文化创新意义说法正确的是（D）

A.创造优秀的文化作品

B.人民群众是文化创造的主体 C.文化创作的动力来自于社会实践

D.文化创新服务于社会实践（三)挑战题

14、有人说，文化创新来自创造者的灵感，主要依靠文化创造者的聪明才智。对此你怎么看？

答案：这一观点是片面的。（1）社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不可能从事任何有价值的文化创造，文化创作者的灵感就会枯竭。

（2）人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。当然文艺工作者要运用聪明才智对人民群众分散、零碎的经验进行概括总结，进行再创造，但是这并不能掩盖文化创作的主体是人民群众的事实。所以，文化工作者只有从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创作出反映建设有中国特色社会主义伟大实践的作品，创作出无愧于时代和人民的文化作品。