二年级教案《温暖的家》_温暖的家社会教案

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花城版音乐教材 二年级 上册 第二课时

课题：《温暖的家》 课型：歌唱课

教学目标：

1、唱会歌曲《温暖的家》

2、让学生在歌曲优美的旋律中感悟家庭的温暖。

教学重难点：

1、背唱《温暖的家》

教学过程：

一、导入

师：家，是我们生活和成长的地方，它能给我们温暖，而家人给予我们关心和爱护。每个人都有自己的家，也非常爱自己的家。那请问同学们，在家里你最爱的人是谁呢？ 生：父母……

师:那你能举例子,他们做过哪些让你们感动的事情吗? 生:…….师:那同学们,你们爱自己的家人,你觉得该怎么样用具体的表现来表达出来你对他们的爱呢? 生:…….二、听一听

师：同学们回答的真棒！看来大家都很爱自己的家人！那这节课呀,我们也来学习一首与家有关的歌,现在让我们来仔细聆听一下这首歌曲,听听歌曲中的小朋友最爱的人谁呢？待会我请听得最仔细的同学来回答！生:爸爸妈妈……

师：对了，这位小朋友跟大部分同学一样，最爱的人都是爸爸妈妈。那让我们再次来聆听一遍，听一听这首歌你觉得该用怎么样的情绪去唱呢？ 生：…..师：对了，我们要带着自己对爸爸妈妈的爱，对家的爱，用心的有感情的去演唱这一首歌曲。

三、拍一拍

师：好！现在请拿出你们的小手，跟老师一起来玩拍一拍的小游戏。（用歌曲中第一乐句和第四乐句的节奏，板书出来用TA和 TITI教学生把节奏巩固）

师：对了！同学们非常棒，把节奏都掌握的非常好了，那你们找找书里面，老师刚刚跟你们拍一拍的小游戏中出现了两条节奏，在歌曲中分别在哪里出现了呀? 生：第一条是前三句，第二条是后两句 师：对了同学们找的非常准确！那现在请同学们跟老师一起把歌词加入节奏，一起来朗读一下歌词吧！生：……

四、唱一唱

师：同学们真棒！一下就把节奏给掌握了！那现在让我们跟着音乐一起用wu来哼唱这首歌曲。生：wu……

师:同学们都可以哼出来了,现在让我们一起加上歌词把这首歌曲完整的唱一遍。生：……

师：唱的非常好！刚刚老师说这首歌曲要用怎么样的情绪来唱还记得吗？这一次唱呢老师要求你们带着感情带着对爸爸妈妈的爱，一起来唱一唱。

师：同学们都掌握的不错哦！现在让我们来分组比赛，看看女生唱的棒还是男生唱的棒呢？男生唱问句，女生唱回答，第三乐句开始全班齐唱。

五、总结：

这节课学习了的这首歌曲，我们该怎么来唱呢？ 生：有感情的演唱……

师：那你们还记得爸爸妈妈的生日吗？下次请在爸爸妈妈生日的时候给他们送上自己亲手做的小礼物，或者给爸爸妈妈洗一次脚。生：好！

师：平时在生活中，家人都非常爱我们！所以我们也要多多表现出对家人的爱！这节课就上到这里啦，有个小任务就是回家把这首歌唱给爸爸妈妈听哦！