认识四边形 教案设计_认识四边形教学设计

认识四边形 教案设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“认识四边形教学设计”。

认识四边形 教案设计

景真小学 玉儿河

教学内容

九年义务教育数学三年级上册教科书第34—36页 教学目标：

1．使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。

2．通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。

3．通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。教学重难点

重点：1．四边形的含义。2．找出四边形的特点。

难点：根据四边形的特点对四边形进行分类 教学时间

1课时

教学过程

一、新课引入

播放课件：四边形

师：同学们，你看到过这样的东西吗？通过你们的观察，你发现这些物品的形状有什么共同点了吗？仔细观察，你会发现许多图形。（学生汇报、交流。）

师：今天我们就来学习有关“四边形”的知识。——板书课题。

二、新课学习

1．认识四边形

（1）下面的图形中，你认为是四边形的就把它找出来。学生汇报，并说说理由。

继续播放课件：四边形

到底什么是四边形？

（2）小组讨论，四边形有什么特点呢？

你发现四边形有什么特点？学生汇报，教师根据回答

板书：四边形有四条直的边

四边形有四个角

（3）联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。

2．给四边形分类

（1）把信封里的四边形进行分类。（学生独立操作）

（2）还有不同的分法吗？（小组交流）

学生汇报，并说理由

三、巩固应用

继续播放课件：四边形——由国之源提供

四、总结

1．通过今天的学习，你学会了哪些知识？（学生汇报）

2．今天我们学习了四边形，掌握了四边形的特点；还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。