防止火灾教案解析_防止火灾教学案例

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《防止火灾》教学案例 教学目标: 态度:认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的责任。体验 消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。

能力:在日常生活中要具有防火意识, 能够消除火灾隐患。知 道怎样报火警。知识:杜绝引起火灾的行为,知道报火警的方法。教学重点:认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。教学难点:了解报火警的注意事项。教 学具准备:录像资料 相关新闻报道 图片 教学过程:

一、导入课题

火对于我们并不陌生,谁能告诉老师你所知道的火有那些用 途?请同学自由发言(做饭,取暖,照明等

看来火对于我们的确很重要,我们的生活在离不开火,但是有 时火却给我们带来另一幅画面。

二、图文交流、感知体验(火灾的危害

1.播放相关录像资料,出示相关火灾的文字报道,。。。, 提 出问题: 2.你看到了什么,想到了什么? 让学生充分的说。(火灾预防

1、火灾不仅毁坏物质财产,造成社会秩序的混乱,还直接或间接危 害生命, 给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺 去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。那么我们日常

生活中如何预防火灾呢。请从你的家庭、学校、和你的周围(如山林 等方面说说,请同学们分组进行讨论。

2.汇报总结引出火灾的预防知识 1.不要将火烛带入校园,树林。2.不要在易燃、易爆物旁用火。

3.不用私拉乱接电线,经常检查用线路,以防老化。4.做到人走关气、断电。5.小朋友不能参与救火。

四、了解火警、拓展延伸

1、设想:如果火灾发生在你的身边,你会怎样做? 让学生试着说一说。

2、通过学生发言引出火警电话 “119”。那么我们要如何正确拨打 火警电话呢。请看录像。(放相关录像

3、师生共同总结拨打 “119” 的方法和注意事项(六火场自救与逃生: 1.当火灾一但发生在我们身边,危急到我们的人身安全。那么我们又 该怎么办,同学们有哪些自救的知识?

2.请同学们分组讨论一下。

3.学生汇报。后教师放相关录像,让我们看看在这种情况下专家是怎 么告诉我们的。

4.放录像后归纳总结。5.情境表演:(1说明学校如果发生火灾你应注意什么?(2在老师的引导入有序的撤离教室。(3做好必要的自我保护。(4不要慌乱,大喊大叫。正确方法: 用手或湿毛巾捂住口鼻, 迅速的弯腰离开教室, 靠右行走楼梯, 离开学校或来到 操场。

如果有些同学被困在教室怎么办? 正确方法: 不要四处逃跑,慌张。先捂住口鼻,往 安全出口 逃出。不要拥挤,否则会造成一 些同学严重受伤或死亡。

跑到操场或学校门口,拨打电话 119叫 消防队员 赶到学校救出被困的同学。