美术活动《半圆变魔术》教案_美术欣赏活动教案大全

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美术《半圆变魔术》教案

一、活动目标

1、能根据生活经验，画出半圆形物体以及想象的半圆形物体。

2、能在集体面前大胆表述自己所添画的内容。

二、活动准备

1、教师范画。

2、画有半圆形图卡若干，勾线笔人手一支。

3、PPT图片。

三、活动重点难点 重点：感知半圆形是多变的。

难点：通过想象画出半圆形的物体。

四、活动过程

一、导入部分

1、教师：昨天，老师做了一个梦，梦见一位仙女，她有一支魔术笔，她走过每一个地方，只要用魔术笔一画，那些五彩的半圆形的石头就会变成各种东西，非常神奇，小仙女也送给老师已一支魔术笔，她说让我教我们班做的最好的小朋友变魔术，你们想学变魔术吗？

2、教师：你们想看老师变魔术吗？老师这里没有五彩的石头，但是老师这里有许多的半圆形，我们在半圆形上变魔术好吗？（幼儿答）但在变魔术前老师要教小朋友一个咒语：乌拉乌拉变。你们学会了吗？

二、出示范画：引导幼儿欣赏范画，拓展幼儿的想象。教师：好，老师的魔术要开始了，请小朋友闭上眼睛说出我们的咒语吧！“乌拉乌拉变”，请小朋友睁开眼睛，看看老师变出了什么？（出示范画，幼儿答：救护车。）

三、教师示范，引导幼儿添画的方法。

（1）教师：你们还想看老师变魔术吗？这次请小朋友睁大眼睛看老师是怎么在半圆形上变魔术的？（在半圆形上慢慢的画出了太阳帽。）

（2）教师：你们看出老师是怎么变得了吗？（幼儿回答，要及时给与鼓励)。

小结：刚才老师变出来的物体都是在半圆形的基础上添画出来的。

四、引导幼儿大胆想象对半圆形进行添画活动。

1、教师：除了刚才老师变出来的物体，小朋友们想一想半圆形还可以变出什么来？（请幼儿自由回答，提醒幼儿想象出更多半圆变出的物体）。

2、教师：你们想不想也在半圆形上变魔术呢？那老师现在把魔法传给你们，你们就把刚才说的变到纸上去吧！

五、幼儿进行添画活动，教师交代添画要求。

教师：今天老师也给小朋友们准备了半圆形，那请我们的小魔术师们也来变一变吧！但老师对你们有个要求，在变魔术的时候要想好自己要变什么，然后在开始变，但是不能说话，要不魔法就没有了。

六、引导幼儿完整的描述自己的作品。

请幼儿用完整的话大胆的表述自己的作品。

总结：在我们的生活中，有很多的物品都是半圆形变出来的，只要平时我们细心观察，多动脑，一定能添画出更多和半圆形有关的物品。

七、延伸活动。

回家以后和爸爸妈妈一起用正方形、长方形、三角形变出更多的物品。