网页设计与制作教案_网页设计与制作教材
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《网页设计与制作教案》
教师：系部：信息技术工程系专业：计算机应用班级：计机
湄洲湾职业技术学院
2008-2009学年第一学期
唐 俊 奇
电子信息
07（1）信息07（1）08（2）
1.3 网页中所使用的技术
1.3.1 HTML语言和XML语言
1、HTML语言
ØHTML只使用SGML中很小一部分标记
ØHTML语言（Hyper Text Markup Language 超文本标记语言）
ØHTML是纯文本的语言，其源代码可以用各种文本编辑工具进行编辑，常用的网页制作软件如FrontPage、Dreamweaver等实际上是自动生成HTML源代码的工具
2、XML语言
XML（eXtensible Markup Language）1.3.2 动态网页
1.3.3 多媒体技术的应用 1.3.4 Web服务器端程序
1.4 制作网页的基本方法
1.4.1 制作网页的基本步骤
1、确定网页的内容
2、设计网页的组织结构
3、资料的收集与整理
4、选择网页的设计方法
1.4.2 制作网页时要注意的问题
1、网页的标题要简洁，明确。
2、在文本中要使用水平线，以分割不同部分。
3、对重点段落要强调显示。
4、网页中插入的图片要尽量的小。
5、图形要附加文字说明，以便关闭图像时查看。
6、网页中引用的资料及商标（或图标），不能侵犯版权。【课后小结】
通过学习，认识网络、网站、网页及相关信息，理解网页制作的流程及了解相应开发工具，为设计网页做准备。
第二讲 HTML的基本标志与格式标志
【教学内容】
讲解HTML基本标志对和格式标志。【教学目的】
使学生标志对与格式标志对的使用。【教学重点】
格式标志的使用。【教学难点】
* 使学生掌握超级链接标志的使用。【教学重点】
* 字体、图片和超级链接标志的使用。* 网页中特殊符号的输入。【教学难点】
* 理解特殊符号对应的标志。* 理解img标志中属性的意义。* 理解书签超级链接的意义。【教学方式】
讨论式、案例分析式、练习式。【教学参考】
1、《网页设计与制作》杨尚森 曲宏山 贾文峰等著 电子工业出版社。
2、《WEB网站设计》Joel Sklar著 高等教育出版社。
3、《HTML网页制作教程》材义语编著 铁道出版社。【新课内容】
2.2 插入文字
2.2.1 划分段落 格式
段落内容 2.2.2 插入标题文字 格式
标题内容 2.2.3 字号属性
设置基准字号： 网页内的其他文字，采用下面的格式来定义......Size的有效范围是1（最大）到7（最小）。如果在Size的值前面带上“+”号或“-”号，则表示相对于基础字体增大或减小若干字号。2.2.4 颜色属性 两种方式
字符串 2.2.5 字体属性
2.2.6
文本修饰
......，文字以粗体显示。......，文字显示为斜体。......，显示下划线。
......，中心线贯穿文字。......，强调文字，通常用斜体。
......，特别强调的文字，通常用黑体。
2.3.2 图片的属性
2.4 建立超级链接
2.4.1 指向一个目标
1、建立超级链接
字符串
2、为图片建立超级链接
3、链接到邮件和多媒体文件 链接到邮件
请与我联系 2.4.2 使用锚点
Ø使用锚点可以使用户在一个较长的文档中跳转，方便地找到要阅读的内容。Ø建立锚点：
Ø锚点文字 Ø使超级链接指向已定义的锚点。Ø文字 Ø文字 2.4.3 新窗口和基准链接
1、打开新窗口
Target=“window-name”>开一个新窗口
2、基准链接
在 与 之间设定
2.4.4 图像地图
图像地图的格式为：......2.4.4 图像地图 【课后小结】
本节介绍了在网页中加入文本、图片和超级链接的标志与相应属性，熟练运用这些标志
2.6 表单的应用
表单在Web网页中用来给访问者填写信息，从而能获得用户信息，使网页具有交互的功能。
2.6.1 创建表单
2.6.2 用定义用户交互（1）单行文本输入区（2）密码输入区（3）单选框（4）复选框（5）隐藏区域（6）按钮
2.6.3 定义下拉式菜单 你选修的课程：
计算机
英语
逻辑学
心理学 2.6.4 定义多行文字输入区域 请输入你的详细介绍：
文字
2.7 框架窗口
框架把窗口划分成几个子窗口，各个子窗口可以调入各自的HTML文档，最后形成充满整个窗口的网页。2.7.1 框架的定义 2.7.2 框架属性设置
BorderColor=“#008000“ >
2.7.3 子窗口属性设置
-2.7.4 常见的框架窗口划分方法（1）标题和正文，分为上下两部分（2）层次结构，分为上中下三部分
（3）目录和标题，分为左上、左下、右三部分
（4）标题、目录和正文，分为上、左下、右下三部分（5）嵌套目录，分为左、右上、右下三部分 2.7.5 不支持框架的网页
很抱歉，馈下使用的浏览器不支援框架功能，请转用新的浏览器。
