小学英语沙龙教案_英语沙龙教案

小学英语沙龙教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语沙龙教案”。

“英语沙龙”教学设计

一． 教学内容分析

通过英语小游戏，提高对英语的学习兴趣，锻炼英语的听说能力，发散思维和想象力。

二． 学生情况分析

四年级学生通过将近两年的英语学习，已经学习了一定数量的词汇、句型，能基本掌握日常交际需要的单词和对话。

三． 教学目标

1.技能目标：锻炼学生英语听说能力

2.知识目标：巩固所学过的单词与句子, 并能灵活运用学过的英语知识。3.情感态度目标：培养英语学习兴趣。

4.学习策略：通过游戏加深对单词，句型的理解，融会贯通。

四． 教学重、难点

让学生易于接受游戏规则，课堂气氛会比较活跃，要维持现场秩序，突发情况发生要随机应变。

五． 教学过程

Game 1: “小小传话员”（两次）(10 min)老师事先声明游戏是有奖惩的，（获胜的小组会有奖励（Maybe），输的小组每个人轮流把那句话大声读一遍）

前期准备：各写着1句话的16~20张小纸条（视具体情况而定）、粉笔若干。

游戏规则：第一次：每一纵排为一组，全班分成若干组。教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一句话，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语所纸上的话告诉前面的学生，这位学生再把听到的话告诉前面的学生„这样依次进行下去。第一排的学生把所传的话写到黑板上，传得最快，最准确的组获胜。

第二次：每一纵排为一组，全班分成若干组。教师分别发给每一组第一排的学生一张纸，上面写一句话，在教师说“开始”后，第一排的学生即用耳语所纸上的话告诉前面的学生，这位学生再把听到的话告诉前面的学生„这样依次进行下去。最后一排的学生把所传的话写到黑板上，传得最快，最准确的组获胜。注意：最后一个同学跑上去写的时候要注意安全。Game 2: “你做我猜”(一次)（15 min）

老师事先声明游戏是有奖惩的，（获胜的小组会有奖励（Maybe），输的小组一起唱一首歌或背一首诗。）前期准备：PPT（含相关单词图片，如踢足球、做早操、游泳、骑自行车、照相、看电视等）、记分、计时员(另外一名老师协助)游戏规则：将学生分为四组（每组10人）轮流比赛。老师控制PPT，各组推选一名学生在下面做动作，其他组员在讲台上背对屏幕猜英语词组，每人只能猜一次，每组时间为2 min。ABCD组轮流游戏，哪组在单位时间内猜到的单词最多，即赢得比赛。

注意：某一组在上面猜的时候，下面的学生要保持安静，不要给提示，现场纪律要维持好。Game 3: “单词接龙”(一次)（15 min）

老师事先声明游戏是有奖惩的，（获胜的小组会有奖励（Maybe），输的小组一起唱一首歌或背一首诗。）前期准备: 准备四个first word.游戏规则：将学生分成ABCD四组，每组人数相等，老师在黑板上写出一个单词，本组的第一个同学以第一个单词末尾的字母开头，写出第二个单词，且不能与写过单词重复。看哪一组在3min内写的单词多，拼写错误少，字迹工整则为优胜者。

例如：Monkey-yellow-what-tail-long-glaes-spin-nest-they-yes-small„„

注意：要按座位顺序上去写，组员间可以讨论，但不能太大声，相互干扰。前面同学写错的话后面的同学可以帮其圈划修改，但不能擦掉原来错误的部分。注意维持现场秩序。