小学英语WebQuest教案_小学英语绘本教学教案
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小学英语WebQuest教案
引言：
英语作为一门语言，它首先是人与人之间传递信息，表达思想的交流工具，离开了这个实质，语言就失去了它存在的意义。那么，在小学英语教学中，应该把握这一实质，应当遵循语言获得的规律，从枯燥的语言知识讲解中和死记硬背的模式中解脱出来，通过生动活泼的教学设计良好的语言环境，加强口语实践，在实践中锻炼学生的语言运用能力，培养学生的创新意识和创新能力。同学们，你们愿意把你们所学的英语知识运用到生活中，作为一种交流工具。今天，我们就来借助网络资源来看看如何能够实现将口语交际运用于实践吧！任务：
通过本次学习，你将获得以下知识：
1、英语口语交际的重要性
2、英语口语交际的策略、方法
3、如何在日常生活中培养用英语交际的习惯
4、将所了解的关于英语口语交际的相关内容制作成一份英语小报
以上任务将分组完成，在最后将分组汇报学习成果 过程：
1、围绕任务，拟定计划。（即：拟订从哪几个方面收集信息，解决问题）
2、把全班学生分成7个小组，每组5人，各司其职。每组组长一人，资料搜集员（information collector）1-2人,编辑小报（editor）1人，誊抄(copier)1人，汇报者(reporter)1人。3、在理解问题的基础上搜索资料，所得观点提供佐证。
4、小组同学互帮互助，如有不会上网的同学，小组同学可以帮他学会上网。要及时把自己收集到的信息与本组成员、其它小组交流讨论，或把对本组成员、其它小组有用的信息提供给他们，实现“资源共享”。
教学指南 ：
1、学习者：
小学六年级学生。（对英语口语交际有兴趣并能通过搜集资料加之自己理解找到突破方法）
2、课程标准：
重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础。关注英语口语交际的重要性，从不同角度进行思考与探究学习。能自主制订学习计划，运用调查、讨论、查找资料、网上检索等多种方式，进行研讨，形成成果，并展示和交流。
3、教学过程中教师的注意事项：
本课程需7-8课时，在教学过程中教师要注意观察学生活动，给予及时指导，尤其要提醒学生在讨论中要注意对材料的准备，要学会聆听。
本课重在学生自主探究，培养学生自主学习和互助能力，教师要注意不要事先把主题等结论讲给学生。
根据学生情况将水平有差异的学生分在一组。资源：
1.http://www.daodoc.com.com/
2.http://www.daodoc.com/klyy/main/Amricon%20story/（美国英语童话故事精选）4.http://www.daodoc.com/（儿童flash网）评价：
自我评价、教师评价相结合；评分时，分成两大部分进行，每一部分所占比例相同： 1）提交的小报：（50%）
版面设计是否合理、是否有新意（15%）。
内容是否充实（20%）。
书写是否工整，是否有拼写和语法错误（15%）。2）对任务的汇报：（50%）
内容是否充实、切题，问题研究是否有实效，实施是否可行（20%）。
口头表达是否流畅（20%）。
报告者是否仪态自然大方（10%）。结论：
通过对英语口语重要性及学习方法的研究，相信同学们收获不少吧！老师希望同学们能将所学到的都运用到你的英语学习中来，多听、多说、多看、多想，做个英语学习的有心人。
专业：英语
