中国特色社会主义理论体系教案专题讲座版

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中国特色社会主义理论体系概论教案

贵州广播电视大学 蒋泽刚

东欧剧变（1989-1991）：先在波兰出现，后来扩展到东德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚等。原因：戈尔巴乔夫给诸国 “松绑”、内部斗争、经济困难、欧美诱压等。

1.中国走社会主义的取得的伟大成就

理论成果：马克思主义与中国实际“第二次结合”，毛邓三代表、科学发展观、中国梦相继产生奠定理论基础——坚定了信仰。

经济上：解决了13亿人得温饱问题、经济总量2011年超日本成为世界第二，2014年以17.6万亿超美国17.4万亿，世界第一。

军事上：抗美援朝、自卫反击战、核武器、收复香港和澳门、2008年99式坦克在世界十强坦克拍名第四、J20战机对抗美国F22、“辽宁舰”航空母舰等。

政治上：已成为世界大国，美、俄、中三足鼎立。

科技上：“玉兔号”登月车、成为世界第三个建立空间站国家等。

社会建设及生态文明：推进法治建设、服务型政府、生态文明建设。2012.11.27由贵阳环保局、绿化局、“两湖一库”管理局合并成立贵阳成立生态文明文员会，全国首创。

2.党对社会主义认识的血的教训及曲折发展

大跃进：《肥猪赛大象》肥猪赛大象，只是鼻子短，全村宰一头，足够吃半年。四川歌谣：稻米赶黄豆，黄豆像地瓜；芝麻赛玉米，玉米有人大；花生像山芋，山芋超冬瓜；蚕长猫一样大，猪长像大象；一棵白菜五百斤，上面能站个胖妹妹；鱼苗撒下千万条，条条养得扁担样；玉米秆儿穿九天，浑身棒子有几千…… 结果：大跃进背离了“实事求是”核心思想，脱离当时国情，注定要失败。

纠正措施：实事求是

人民公社化运动：《比插秧》姑娘小伙比插秧，暗暗许下愿一桩，男夺紅花作聘礼，女争红旗当嫁妆。人民刚刚当家作主，生产积极性高涨，但大锅饭挫伤了劳动人民的生产积极性。

纠正措施：安徽小岗村农民土地承包制改革，推广到全国沿用至今，2005年颁布实施《农村土地承包经营权流转管理办》。

文化大革命：红卫兵、背诵毛主席语录、破除“四旧”，打砸、迫害知识分子等，文化典籍、文物（特别是寺庙等）等遭到破坏。

纠正措施：十一届三中全会否定“两个凡是”，停止“阶级斗争为纲”，党的中心转为以“经济建设为中心”，为知识分子平反。3.对社会主义本质的新认识

（1）社会主义本质理论的提出

1992年，邓小平在南巡讲话中对社会主义的本质进行了完整表述：“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”

（2）社会主义本质的实现是一个过程

4.社会主义的根本任务

社会主义的根本任务是发展生产力。

深圳和东莞的发展说明发展生产力的必要性。

发展才是硬道理：发展生产力是马克思主义的一项基本原则、是社会主义的内在要求、是解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求、是社会主义制度优越性的体现。只有大力发展生产力，才能为进入共产主义创造物质基础，是中国共产党执政兴国的第一要务，把发展作为执政兴国的第一要务是对执政党兴衰成败的经验教训作出的科学总结；是“三个代表”重要思想的体现。

推进措施：树立和落实科学发展观，将科学技术作为第一生产力、大力实施科教兴国战略。坚持教育为本，优先发展，实施人才强国战略。

相关政策：2003年12月《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》提出，在建设中国特色社会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我国由人口大国转化为人才资源强国。

4.社会主义初级阶段理论

社会主义初级阶段是我国最大的实际

（1）社会主义初级阶段理论的提出和确立

1987年10月，党的十三大报告以社会主义初级阶段理论作为报告立论的基础，比较系统地阐述了社会主义初级阶段的理论。

1997年9月，党的十五大指出中国最大的实际就是“中国正处在并将长期处于社会主义初级阶段”，对党在社会主义初级阶段的基本纲领作了科学的概括。

2001年，在建党80周年之际，江泽民指出：“社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。”首次把社会主义初级阶段放在建设中国特色社会主义的这个历史过程中来定位。

（2）社会主义初级阶段包括两层含义

一是我国已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。

二是我国的社会主义还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

（3）我国处于并将长期处于社会主义处级阶段的原因

发展起步晚、人口基数大、发展不平衡。中国西部地区，农村地区，生产力仍然比较落后，有些地方任然是“牛耕马驮”、“刀耕火种”。有的村子2013年才通电，如：云南丽江永胜县阿拉山、尉犁县喀尔曲尕乡琼买里村等。

5.社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

（1）社会主义初级阶段主要矛盾的内容：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。社会主义初级阶段的阶级矛盾和阶级斗争，人民阶级和反人民阶级如犯罪分子。

（2）社会主义初级阶段的基本路线的主要内容：

党在社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心两个基本点”：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心；坚持四项基本原则（坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想）；坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

（3）社会主义初级阶段的基本纲领： 主要体现在“五位一体”

中国特色社会主义的经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，走中国特色的社会主义市场经济。实施按劳分配、社会保障制度。

中国特色社会主义的政治制度：人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主政治建设，推动依法治国，保证人民当家作主的权利。

中国特色社会主义的文化建设：坚持以马克思主义为指导的社会主义意识形态，用马克思列宁主义、毛泽东思想（实事求是）、邓小平理论（解放思想、实事求是）、“三个代表”重要思想（始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益）、“科学发展观”（要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续发展、根本方式是统筹兼顾）、中国梦（中华民族伟大复兴和每个人都有出彩机会）。武装全党教育人民，坚持为人民服务，坚持为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，重在建设，繁荣学术和文艺，推动精神文明建设——上层建筑建设。

社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

中国特色社会主义的文化社会建设：要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处的局面，构建和谐社会，使每个人都有出彩的机会。

中国特色社会主义生态文明建设：坚持节约资源和保护环境的基本国策，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展、科学发展。

6.中国特色社会主义重要战略

（1）“三步走”的发展战略

第一步，从1981年到1990年，国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1990年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

（2）科教兴国战略：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高科技对经济的贡献率，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

（3）人才兴国战略：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出，建设人才强国。坚持党管人才原则，坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针，加强现代化建设需要的各类人才队伍建设。

（4）西部大开发战略：把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平、巩固国防。依托亚欧大陆桥、长江水道、西南出海通道等交通干线，发挥中心城市作用，以线串点，以点带面，逐步形成我国西部有特色的西陇海兰新线、长江上游、南（宁）贵（阳）昆（明）等跨行政区域的经济带。带动其他地区发展，有步骤、有重点地推进西部大开发。实施西部大开发是一项长期艰巨的历史任务，也是一项规模宏大的系统工程。

7.社会主义改革

改革是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是一场新的伟大革命，是社会主义制度的自我完善和发展。

改革是社会主义现代化的必由之路，提出了改革是中国的第二次革命，改革是社会主义制度的自我完善。改革是社会主义发展的动力，改革是为了解放生产力，发展生产力。改革是中国社会主义现代化的必由之路。

（1）改革的对象：改革对象不是社会根本制度，而是阻碍生产力发展和社会主义优越性发挥的各种体制和观念，这不是对人的革命，而是对体制的革命。

（2）改革的目的：发展社会主义生产力

（3）改革的原则：邓小平认为，改革必须坚持社会主义方向，必须坚持两个重要的原则：一是以公有制为主体的经济；二是共同富裕。

（4）改革的方法：邓小平认为，改革要有秩序、有步骤、有领导地进行。所谓秩序，就是既大胆又慎重，要及时总结经验，稳步前进。改革要在各方面的相互协调中进行。“不搞政治体制改革，经济体制改革难于贯彻”（《邓小平文选》，第3卷，第177页。），其他方面的改革要配套进行，理论应当走在实践的前面，先有一个改革的蓝图，然后再着手进行改革。

从社会主义改革的对象、目的、原则和方法来看，改革是社会主义制度的自我完善。

6.对外开放

（1）对外开放的原因：中国的发展离不开世界，鸦片战争历史教训说明，闭关锁国只有死路一条。当今的世界是开放的世界，对外开放是生产社会化和商品经济、市场经济发展的必然结果，也是是充分发挥社会主义制度优越性的需要。

（2）对外开放的历史经验：在深圳、珠海、汕头和厦门试办出口特区。1980年，正式批准这四个特区为经济特区，把它们作为我国新时期改革开放的窗口。1984年，邓小平在总结兴办经济特区的经验时指出：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。全方位、多层次、宽领域地实施对外开放。

目的是不断提高开放型经济水平，提高经济发展速度和质量。

原则是坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略，切实维护国家安全。

7.中国特色社会主义外交

核心是和平发展。坚持把国家主权和国家利益放在首位；坚持独立自主和不结盟（独立自主是中国对外政策的根本原则）；坚持和平共处五项原则（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处），基本立足点：加强同第三世界的团结合作。

党际关系四原则：独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务。

中国永不称霸，永不当头。

要在国际事务中有所作为。

8.祖国的和平统一

“一国两制”，和平统一。借鉴香港、澳门的成功经验，实现台湾岛的和平统一。