快乐的小笛子音乐教案_快乐的小笛子教案

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第七课 小小音乐家

《快乐的小笛子》

教学目标

1.通过聆听乐曲《星光圆舞曲》，学唱歌曲《快乐的小笛子》，感受天真、活泼的少年儿童在吹奏小笛子时快乐自豪的神情。

2.用欢快活泼的情绪演唱表演歌曲。

3.歌唱姿势。

教学重难点：歌曲演唱中fa音的准确演唱。

课时安排：一课时

教学过程

一、听音乐进教室。

二、聆听《星光圆舞曲》

1.初听乐曲，感受情绪。

2.复听，设问：是用什么乐器演奏的？

3.再听，设问：看教材，这首乐曲应该用下面哪种方式拍击？

4.随音乐拍击节奏或创编动作表演。

三、学唱《快乐的小笛子》

1.聆听歌曲范唱，说出歌曲的情绪。

2.教师范唱，注意dudu的演唱方法：嘴巴放松，舌尖灵活有弹性。

3.师生合作唱一唱。师：吹起小笛子呀，生：dudu dudu du.提示学生，坐正，嘴巴要放松。

4.复听歌曲录音，找出相同的乐句。

5.再次聆听歌曲范唱，请学生模唱“嘟嘟嘟嘟嘟”。

6.师生分句接唱多遍。注意fa音的准确性。

7.跟着老师的琴，完整地演唱歌曲。

8.跟伴奏演唱歌曲，嘴巴要放松。

9.请学生清唱歌曲。

10.跟着音乐做吹笛子状，表演歌曲。

四、小结：小小笛子真好听。只要用心，你也可以成为演奏（音乐）家。