八年级数学公开课教案_初二数学公开课教案
八年级数学公开课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初二数学公开课教案”。
八年级数学公开课教案
《15.1全等三角形》
授 课 人 王 文 菊
授课时间 2012年 10月25日
班 级 八（1）班
教学目标 知识与技能
1．使学生掌握全等三角形的概念，意义和性质，知道全等形，能够辨认全等形中的对应元素；
2．使学生掌握全等三角形的对应边相等、对应角相等这一重要性质。过程与方法
经历探索全等三角形的概念的过程，能进行简单的推理和运算。
情感、态度与价值观
培养良好的理性推理能力，体会本节知识的应用价值。教学重点和难点
重点：运用全等三角形的性质。
难点：在几何图形中寻找全等三角形及对应元素。教学方法 演示法等。教学手段 课件等。教学过程设计(一)新课探索 1．全等形。
利用课件给出全等形的定义。
2．通过全等三角形向学生介绍全等形中的对应顶点、对应边、对应角概念。对应顶点、对应角、对应边是指两个全等的三角形互相重合时，互相重合的顶点、边和角(利用课件说明)。
3．“全等”用符号“≌”来表示，读作“全等于”，记两个全等三角形时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上 4．全等三角形的性质：全等三角形对应边相等，对应角相等。
（二）课堂演练1 例1 如图：⊿AOC≌⊿BOD,∠A和∠B、∠C和∠D是对应角，说出对应边和另外一组对应角。
C
D A O
B与学生共同完成例1。
（三）课堂演练2 例2 如图：⊿AOC≌⊿BOD,C和B、A和D是对应顶点，说出这两个三角形中相等的边和角。
C
B
A
A
O
D 3
（四）牛刀试 如图，△ABC≌△DBE。问线段AE和CD相等吗？为什么？
（五）课堂小结
带领学生回顾本节知识。
1．全等形和全等三角形的定义及相关概念。2．全等三角形的性质
（六）布置作业 习题15.1 第三题
八年级数学公开课教案教者：范胜班级：八（2）班地点：多媒体教室时间：2015/5/14 课题：矩形的判定 一． 教学目标： 知识技能：1．使学生能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进......
课题：二轮复习——数形结合思想讲课人：冯文斌 时间：2010-4-22 地点：高三五班上午第节教学目标： 一：知识目标：会用数形结合思想处理问题二：能力目标：数向形的转换三：情感态度价值观：培养......
《6、7的加减法》第二课时教案执教者 温丽娜一、教学内容：教材45～46页的内容二、教学目标：1、引导学生尽力根据一副图写出两道加法算式和两道减法算式并计算出得数的探索过程，感......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇数学公开课教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
福州红博幼儿园2012—2013学年下学期家长半日开放活动时间：2013.4.24班级：大四班活动内容：《学习自编加法应用题》 活动目标1、能看图自编加法应用题，初步掌握编加法应用题的结......
