感觉统合教案 总_感觉统合教案

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感觉统合训练教案(总)2017.2.15 教学目标:开发潜能力，身心更协调

1、发掘幼儿的身体潜能，增强孩子四肢肌肉发展，培养孩子的专注力

2、训练幼儿的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等

3、使幼儿身体强壮敏捷，头脑反应迅速，培养孩子的手眼协调能力

4、帮助幼儿身心健康发展，培养良好的行为习惯

5、开发大脑、提高感觉统合能力、提高综合素质

6、培养幼儿自信乐观的性格

7、防止感统失调现象的发生

8、对各种失调幼儿进行感统治疗和矫正，帮助失调幼儿重新获得身心健康

9、训练其平衡能力，身体协调性，触觉等。增加认知能力，改善其胆小，不爱说话的特点。

感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果。

教学过程:课前准备：换好衣服，运动装，不要穿牛仔裤。在指定集合地点列队站好。

一、集合:问好!孩子们好!课堂要求: A． 纪律要求有序！轻声细语。最高品质,静悄悄；服从教练指挥；运动器械用完后，要放回原来位置；上厕所，报告老师，老师允许后才可以去；训练中口渴了，报告老师，得到老师允许后才可以去，并且只能喝一小口。

B． 遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。C． 男同学要谦让女同学，个子高的同学谦让个子矮的同学，D． 训练要求：团结，协作，拼搏，进取，勇敢，超越！

E． 掌握动作要领，高标准，严要求。尽力，努力，竭尽全力！F． 动作够快，次数够多，效果够好！

二、总结上节课孩子们表现突出的地方。哲理故事分享：《励志小故事：每天进步一点点，奇迹就会发生》

香港海洋公园里有一条大鲸鱼，虽然重达8600公斤，却不但能跃出水面6.6米，还能向游客表演各种杂技。面对这条创造奇迹的鲸鱼，有人向训练师请教训练的秘诀。训练师说，在最初开始训练时，我们会先把绳子放在水面之下，使鲸鱼不得不从绳子上方通过，每通过一次，鲸鱼就能得到奖励。渐渐地，我们会把绳子提高，只不过每次提高的幅度都很小，大约只有两厘米，这样鲸鱼不需花费多大的力气就有可能跃过去，并获得奖励。于是，这条常常受到奖励的鲸鱼，便很乐意地接受下一次训练。随着时间的推移，鲸鱼跃过的高度逐渐上升，最后竟然达到了6.6米。

训练师最后总结到，他们训练鲸鱼成功的诀窍，是每次让它进步一点点。正是这微不足道的一点点积累起来，天长日久，便取得了惊人的进步。

三、课前热身运动:2分钟

训练开始： 一动一静，劳逸结合的原则。锻炼了宝宝的意志和胆量

动态活动——大滑板，羊角球，袋鼠跳，大滑梯，跳跳床，跳绳。大象爬。乌龟爬。静态训练——平衡台拍球儿。抱桶。网缆插棍。集体项目——音乐排球，手指操和花样传球。

1.趴地推球游戏：趴地推球7组，每组100下，计时！

训练目的：刺激孩子的前庭觉发展，提高孩子背部肌力和手部肌力。此项训练能让孩子能保持良好的坐姿和写字姿势。训练注意力、手、眼、脑的协调性，刺激前庭

训练方法：趴在地上，球摆放在面前，离墙壁30－50公分，手臂抬起，头抬起，双脚伸直并拢，然后推球。加强颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力.。6-7岁的孩子平均每天一次性完成50个，家长可根据孩子完成数量逐渐增加个数，最低一次完成20个趴地推球。

效果：趴地推球需要很大的耐力才能够完成，培养孩子吃苦的精神，当孩子实在是很疲惫很累的时候，老师要用口头上鼓励和表扬的方式激励他们，或者拍拍他们的头，给与肯定。动态训练

1.滑板爬：25组（4人比赛或2人接力）

训练目的：调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应，运动中大量的视觉情报，脊髓及四肢的本体感，使整体感觉统合运作功能积极发展。

2.羊角球6组：让孩子坐在球上，双手紧握着手把，身体屈曲，向前跳动。（姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划）。

3.阳光隧道：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。（可加强肌肤的各项接触刺激，并调节前庭感觉。）

4..袋鼠跳7组： 孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。（在跳跃动作中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息）。

5.大滑梯20组：俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向上爬，滑下时双臂朝前伸展，双腿并拢头抬高。（强烈刺激前庭体系，头部、颈肌同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟）。6.跳跳床100：让孩子站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟踢至臀部。（强化前庭刺激，抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动企划不足）。

7.跳绳200个：跳绳的具体动作要领：

跳绳时，双脚离地面的高度不可太高．只要让绳子能通过就好，离地面约25cm即可。当脚着地时，膝盖必须稍微弯曲，并用鞋底前半部轻轻着地，便不会引发足踝和小腿的运动伤害。

摇动绳子要利用手腕和前臂的力量．肘关节要保持弯曲并接近腰部，至于肩膀和上臂的动作要尽量减少，保持几乎是纹丝不动的状态，身体要挺直，不要向前弯曲，肩膀要放松．不可向上抬起，保持平稳的呼吸节律。

8.大象爬5组：手脚着地爬.模仿大象的走路姿势,从而刺激前庭和手、眼、身的协调能力（提高活动能力；爬行能锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性，是一种综合性的强体健身活动，有助于视听觉、空间位置感觉、平衡感觉的发育，促进身体的协调；还可使血液循环流畅，并且促进肌肉、骨骼的生长发育。爬行全身协调运动，可以锻炼胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量； 促进大脑发育。爬行需要大、小脑之间的密切配合，多爬能够丰富大、小脑之间的神经联系，促进脑的生长。

在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬）

9.乌龟爬：手膝着地，抬头，眼睛看着前方，慢慢的爬

静态训练：

1.平衡台：100-200个。双脚或单脚站立在平衡台上，用双手做拍球等运动，并保持身体的平衡。（强化前庭刺激，加强身体平衡能力）。

2.圆筒吊缆： 孩子屈曲身体，用手紧抱圆筒并保持身体平衡，做前后左右大回转。（促进身体协调以及固有前庭感觉输入统合）。

3.网缆插棍：俯卧在网缆中，头部抬高向前，指导者协助前后摆动，让孩子在摆动中用双手从左至右，从上往下按次序插棍。（强化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化）。4.脚步器（万象组合）（三人两足）：走动时自然放松，身体正直，全身协调，注意力集中。（促进和提高孩子的平衡力，帮助孩子建立前庭固有平衡，发展协调性，提高孩子注意力和观察力）。

集体合作项目：

1.音乐拍球3组。2.一圈到底

3.手指操(抓手指，勾手指，伸手指，敲手指，叠叠高，一三指，弹手指，枪打四，拳和掌，兰花指，敲拳擦掌，4.花样拍手：拍打拍打拍拍背打

5.花样传球——扔接球：球扔到右手边的同学的呼啦圈里，接住自己呼啦圈弹起的球。1-5连续，听老师指令扔。最好一起喊口号1.2.3.4.5.（目的：锻炼视觉，听觉，手眼协调能力及团队协调能力）

周次 活动名称 活动目标 需用器材

第一周 推球 训练注意力、手、眼、脑的协调性，刺激前庭

第二周 小狗走路

过模仿狗的走路姿势和声音，从而刺激前庭和手、眼、身的协调能力

小狗头饰，长方形积木

第三周 青蛙跳

通过模仿青蛙的跳跃姿势和声音，从而刺激前庭和手、眼、身的协调能力。青蛙头饰，用绳子调起的虫子（可用硬纸板剪制）

第四周 走S型平衡木 训练双侧肢体的配合，加强平衡能力和视觉动作的协调

S形平衡木

第五周 小兔跳跃 小兔头饰

通过模仿小兔的跳跃姿势，从而训练平衡感，动作协调性及触觉。

第六周 传球晶莹球 发展孩子的身体运动能力、反应能力和协调能力

第七周 趴、躺大笼球 大笼球,有效地刺激幼儿触觉、前庭平衡和本体感觉系统。

第八周 平衡台左右摇摆 刺激前庭和本体感，训练身体的协调性。

第九周 蹦跳床 训练身体平衡感和协调性、触觉。跳床

第十周 钻（趴、站）滚桶,大滚桶 刺激前庭和本体感，训练身体机能平衡协调能力。

第十一周 滑板爬 训练平衡能力、刺激前庭、注意力、触觉及身体协调性的练习

第十二周 大陀螺旋转 训练身体协调性、触觉及刺激左右脑发展。

第十三周 对接沙包 发展孩子的身体运动能力、反应能力和协调能力。

第十四周 袋鼠跳 刺激前庭、手脚协调及本体感训练。

第十五周 小乌龟运粮食 通过幼儿快乐的游戏，发展其平衡和运动能力。

滑板平衡步道、垫子、沙包

律动热身:稳定情绪为训练做铺垫，5分钟。走线:训练平衡感培养耐心,五分钟。旋转陀螺，强化前庭和视觉间的协调,对身体位置/视觉空间及眼球转动的控制能力有较大，帮助。三十秒/组,十到二十组。

跳蛋训练,身体的协调和提高运动能力，五次/组,三到六组。

独脚椅加88轨道。提高腰部力量和控制身体的能力。加手眼协调能力锻炼。五分钟。万象组合,提高身体平衡能力的发展,强化身体

重复的意义

在我们身边有这样一些人，心里常常抱怨自己的工作机械、重复，对所做工作感到枯燥无味，认为重复工作没有挑战性，耗尽了青春和激情，逢人便呼喊我要辞职，我要跳槽！其实工作都是枯燥乏味的，因为工作的性质就是重复性劳动。重复就是一种可贵的积淀，每一次重复所积淀的力量能够助推我们的人生走向辉煌。

纵观古今，我们不难发现大凡为人类历史做出突出贡献的人物，无一不是在重复工作中走向成功的。居里夫妇提炼镭一共做了5677次实验，忍受体力，不怕累，不怕重复，终于走向成功；数学家陈景润历经数万次的重复验算，最终证明哥德巴赫猜想，勇摘数学皇冠上的明珠；奥运健儿正是由于重复刻苦的训练，才有了赛场上引人注目的光环。„„无数的前辈以他们铁的事实证明：重复让他们熟能生巧，让他们精益求精；重复让他们学会了淡定，积淀了力量，在重复中不断创新，创造奇迹。

“绳锯木断”、“水滴石穿”、“铁杵磨成针”就是重复的结果，就是重复的胜利。英国小说家狄更斯说“重复是学习之母”。是的，只要我们心中永存坚定的信念，持之以恒地“重复”，在每次的重复中积淀力量，人生就会在这种重复中升华，美好的梦想就会在重复中变成现实。

“绳锯木断”“水滴石穿，绳锯木断”•，这个道理我们每个人都懂得，然而为什

么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说透了，这还是重复坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。