《第一次选择》教案_选择与安排教案

《第一次选择》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“选择与安排教案”。

《第一次选择》教案

教材分析

本课包括“合理选择”、“成功的路不止一条”。首先“自我诊断”，其次分析环境条件和社会需要、个人机遇等，再做出理性选择。后以名人为例，指出选择也不是始终不变的，但都需要努力才能有所成就。（教学重点难点）

教学目标

1、正确全面地认识自己。（知识）

2、学会科学合理选择自己的人生道路。（能力）

3、树立正确的人生观、成才观、择业观。（情感态度价值观）

教学课时安排

安排为一课时。

教学过程

一、引入 看下面的资料：

刘彬是九年级的学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常杂体校打篮球。马上面临毕业，填报志愿时，刘彬陷入了苦恼：填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？

社会发展迅速，中专学历能满足社会对人才的要求吗？做个职业篮球运动员可能不错，不过……

教师提出问题：刘彬应该怎样选择呢？以此谈话进入新课“第一次选择”。

二、新课教学“合理选择”

1、让学生看P.166小字资料，教师提出问题：你赞同古道尔的这

种态度和方法吗？为什么？学生谈话后，教师适当指点，再勾画或齐读相应语句。

2、让学生看P.168小字资料，教师提出问题：这个事例告诉我们什么道理？学生谈话后，教师适当指点，再勾画相应语句。

3、体验选择：

许多同学都想上重点高中。如果你的分数线不够上重点高中，但可以通过交纳高额的捐资助学费得到上重点高中的机会，你会如何选择呢？

学生谈话后，教师适当指点。

4、小结时，教师提出问题：这一节内容的学习，你懂得了什么？学生谈话后，教师适当指点：假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；假如你选择了大地，就不要渴望平坦笔直；假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。

二、新课教学“成功的路不止一条”

1、展示名人的资料：

1972年，孔祥瑞初中毕业后到天津港码头当了工人。他放弃了多次学习深造的机会，始终坚持在实践中学习，把工作岗位当课堂，把生产实践作为教材，把设备故障作为课题，把身边怀有一技之长的工友作为老师，努力攻克了一个又一个技术难关。2001年，他主持创新“门机主令器星形操作法”，使门机每一次作业可节省时间15.8秒，当年创效1600万元；2003年，他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目，被授予国家级实用型发明专利。……

一名仅有初中学历的普通工人，34年创造了150多项科技成果，为企业创造效益8400多万元。孔祥瑞在为企业创出经济效益的同时，也使他所在部门的机械设备使用管理跨入同行业全国领先、世界一流的水平。

邰丽华是湖北宜昌人，两岁的时候因为高烧注射链霉素失去了听力。５岁时，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她这时才意识到自己和别的孩子不一样。邰丽华在聋哑学校接受了教育，业余时间迷上了跳舞。15岁的时候，她被中国残疾人艺术团选中开始专业舞蹈训练。一曲《雀之灵》让观众认识了这位娇小美丽的聋哑舞者。十几年间，她穿着心爱的舞鞋，走上了30多个国家和地区的舞台。

2000年，她担当群舞《千手观音》的领舞，一直跳到了今天。邰丽华是我国唯一登上两大世界顶级艺术殿堂——美国卡内基音乐

厅和意大利斯卡拉大剧院的舞蹈演员。

被广大群众誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”的李素丽。

草根出生的前香港特首曾荫权。教师提出问题：以上名人做了不同的选择，最后都成功了，这是什么原因呢？学生谈话后，教师适当指点，再勾画相应语句。

2、判断分析：只有升学才是有前途的，就业没前途。学生谈话后，教师适当指点，再勾画相应语句。

3、人生剧场：

我们即将毕业，每个人都有不同的选择，我们的人生旅途因此而不同。假设时间又匆匆过去了３年，我们又一次相约在这里。这时有人问你：你将干什么？是即将进入名牌大学，还是要准备参加工作？你应该怎样回答呢？请说出你的理由。学生谈话后，教师适当指点。

4、展示资料：

鲁迅三改志愿：

第一次：家道中落，叛逆精神使鲁迅决心出外学工科以改变民族命运。

第二次：父亲的去世使鲁迅产生了学医救国的念头。鲁迅去日本仙台的医学专科学校学医，但是没有毕业。

第三次：一次，日本人辱华事件使鲁迅认识到医学只能使国民体格健全，却无法改变国民麻木的精神世界，所以决定弃医从文，准备通过文艺的力量唤醒国民。

教师提出问题：谈谈你怎样看待毕业？学生谈话后，教师适当指点，再勾画相应语句。

5、小结时，教师提出问题：这一节内容的学习，你知道了什么？学生谈话后，教师适当指点：快要毕业了，我们面临人生的第一次选择。在做选择的时候，既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短。每个人生活的环境和成长的背景是不一样的。在选择时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现。