校本课教案春节（版）_校本课教案春节

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《中国传统节日》---春节的教学设计 3月13日 李明华 教学目标：

1、了解春节这一中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

2、通过春节的介绍，学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

3、明确不同的民族有不同的春节文化。

4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。教学重点：

了解我国传统节日---春节的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。

教学过程：

一、从实际生活出发，导入主题。

1、欣赏儿歌《新年好》。

前几天我们刚刚过完的是什么节？（春节）是我国最重要的的传统节日。

2、揭示课题——传统节日---板书春节。

目的 【导入部分选用儿歌，结合学生刚过完春节的体验，使学生感受到了节日的喜庆与欢乐。引发学生对节日的向往，激起学生对传统节日的研究兴趣。】

二、认识传统节日。

1、问题：说说你的春节。

学生从不同的方面介绍自己的春节。

2、教师介绍春节的起源

3、问题：每一个传统节日，都有一个动听的传说，你知道这些节日的传说吗？ 学生讲讲关于年的传说故事。

4、学生合作交流春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，你能说说春节有哪些主要活动吗？

（1）吃年夜饭，看春节联欢晚会。

（2）走亲戚。从年初一开始，人们就忙着走亲拜友，互相祝福，分享过年的快乐。

（3）压岁钱。“岁”与“邪祟”的“祟”同音，长辈们希望能压住邪祟，希望孩子在新的一年里，平平安安，健健康康。

（4）贴“倒福”、春联、窗花、年画。

（5）放烟花鞭炮。节日的礼花绽放在空中，多美！老师从网上搜集了不少烟花的照片

（6）挂中国结：（出示中国结图片）同学们，红红的中国结是用一根红丝线缠绕而成的，喜气的中国结让一脉相承的中华民族洋溢着喜庆，团结，象征着世界华人心连心。

教师重点强调：扫尘 祭祀 守岁 拜年 年夜饭 对联 鞭炮 吉利话等 教师利用多媒体辅助：图片 视频等

6、教师小结：每当节日到来，人们都用不同的方式庆祝，从古至今一直流传下来。

【通过运用信息技术，使学生对传统节日的初步印象得到进一步加深。】 三 学生运用自己有的生活经验，再根据课堂教学，对传统节日产生热爱的情感，并从中感受到中国悠久的历史，灿烂的文化。

四、在实践活动中感受传统节日

1、用自己喜欢的方式表达对传统节日的喜爱。

2、学生以小组活动形式展示。