主体与背景教案_主体与背景说课

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《主体与背景》教案

永城市第八小学王莉

教学目标： 欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。

教学重点：让学生了解艺术创作中主体与背景之间的相互关系。

教学难点：利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。

教具、学具准备：范图、纸、水彩笔、油画棒、剪刀

教学过程：

一、图片引入

师出示一幅画，问学生：图中出现了什么样的人物和背景，他们在干什么？他们的主次关系在哪里？学生答：人物（玩耍）---主体

环境（建筑）——背景 师揭题：主体与背景（课件1）

二、出示学习小帮手

1、欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。

2、用你手中的画笔，表现主题与背景之间的关系。

三、火眼金睛

认真观察下面两组图片，小组内说一说每组图片有什么相同和不同之处？

1、欣赏三幅主体相同背景不同的图片，通过观察主体进行想象背景是什么？由此得出背景虽不同，但主体物相同，联想后的结果也不相同。（小组内交流讨论，小组长汇报学习成果）

师小结：同一主体，不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的意境。

2、欣赏三幅背景相同主体不同的图片，通过观察背景进行想象主体是什么？由此得出主体虽不同，但背景相同，联想后的结果也不相同。（小组内交流讨论，小组长汇报学习成果）

师小结：同一背景，不同的主体下会产生不同的效果。也反映出不同的意境。不是任何的背景都符合主体。

四、我们来找茬

欣赏三幅主体大小不一样的作品，你觉得哪一幅效果最好呢？

（小组内交流讨论，小组长汇报学习成果）

师小结：主题与背景的关系

主体 ： 所占位置突出、所占空间较大、刻画细致、色彩鲜艳。背景 ： 衬托主体、烘托画面气氛、刻画简单概括。

五、小试牛刀

以小组为单位，用你们手中的画笔，表现主题与背景之间的关系.六、学生作品展示

画面的主体可以说是画面的主角，在人生的舞台上我们自己有时是主角，有时是配角，不管是主角还是配角，我们相互配合、支持、才能和谐，才会形成最美的画面。