语文统整教案_人教版语文教案

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u881215王伟佳u881221锺玉敏u881222张裕嘉

u881232金家如u881236陈宜真

书名:我要牛奶(远流出版)

作者:珍妮弗A艾利克森

绘图:欧拉艾腾

译者:林真美

课程架构图:

设计

u881215王伟佳u881221锺玉敏u881222张裕嘉

u881232金

家如u881236陈宜真

教导年级

国小二年级

教导时数

九节课

统整领域

领域(国文和英文),自然与生活科技领域,体育与健康领域,艺术与人文领域,生活领域

故事简介

有一只乳牛,一个都市小孩,一个银色水桶,一张木板凳,可是,却没有牛奶.不论都市小孩想尽各种办法,像是触摸乳牛,餵它吃草,说笑话,表演特技或是到最後气到哭了,还是没有牛奶.後来都市小孩把头靠在乳牛身上,轻轻地挤了乳牛的乳房,结果呢牛奶.设计理念

「我要牛奶」这本书中的文字部分出现了许多的叠字,数量词和应该如何解决问题,而在绘图部分,就跑出了各式各样的动物,因此,我们就依著这本书的特色,设计出有关叠字和数量词的国文领域,解决问题的生活领域和有关动物的英文领域,自然与生活科技领域,体育与健康领域,艺术与人文领域.活动目标

能力指标

活动一:

认识叠字和数量词

A-1-4能应用注音符号辅助识

字,扩充阅读.B-1-1能培养良好的聆听态度.E-1-3能培养良好的阅读兴趣,态度和习惯.活动二:

认识各种动物的英文讲法和欣赏

歌曲

2-1-9能吟唱歌谣及韵文.3-1-7能跟著老师或录音带吟唱

歌谣,韵文.6-1-7乐於接触课外英语教材.2-1-4透过演唱和欣赏儿歌,童

谣,培养爱好音乐的态度.活动三:

认识动物和观察各种动物的不同处

1-1-2-2比较图样或实物,辨识

相异处,说出相同处.3-1-0-1能依照自己所观察到的现象说出来.5-1-1-1喜欢探讨,感受发现的乐趣.活动四:

体验牧场生活并了解牛奶的好处

1-1-4养成良好的健康态度和习

惯,并表现出整体的舒适感.活动五:

废物利用

1-1-2尝试各种媒材,引发丰富的想象力,以从事基础性视觉艺

术活动,感受到创作的喜悦和乐

趣.活动六:

知道如何解决问题

活动流程:

活动名称

活动内容

时间

使用教具

评量方式

老师配合「我要牛奶」图画书,上课时讲故事给全班小朋友听,听完故事後,请小朋友就著记忆,说出故事中有提到的数量词还有叠字词,如「一只乳牛,一个都市小孩,一个银色水桶,一张木板凳,一把青草,一首歌…」和「摸摸头,搔搔耳朵,亲亲鼻子」「轻轻的,涨涨的,深深的」,老师把它们一一写在黑板上,分好一区一区的,然後请大家一起念一念,并做适时的说明,每一个数量词的单位要怎麼用,後面大多是要接什麼样子的东西,如果有生难字词,老师可以提出来特别讲解,带著全班小朋友写一遍,再加上注音的念法,造一些新词等等,接下来发下学习单(附件),请小朋友们想一想,还有什麼常用的数量词和叠字词,写好之後发表和讨论.之後老师把故事的其中一段再念一遍,请小朋友们在讲到故事中具有表演性质的字词的时候,请小朋友和老师一起做出动作,比如说,「摸摸她的头,搔搔她的耳朵」,可以和隔壁的同学一组,做出摸摸头,搔搔耳朵的动作来;又如「皱起眉头,握紧拳头,踢动双脚,大吼大叫」,也请小朋友们做做看动作,并请一些小朋友上台表演.40'

「我要牛奶」图画书,学习单(一)一

上课发表,学习单填写

活动名称

活动内容

时间

使用教具

评量方式

引起动机:

1.以一般的日常问候,如“howareyou”“howistheweathertoday”and“What'syourfavoritecolor/fruit”来使学生进入英文的情境中.2.让学生复习之前所教过的内容,如数字,然後让学生回忆起在音乐课上所教的“王老先生有块田”,之後利用录音机或CDPlayer拨放“OldMacdonaldHadAFarm”这首歌(和王老先生有块田的曲相同),再把印有歌词的学习单发下去.鼓励学生可以跟著音乐试著唱这一首歌,重复一致两次.认识新字:

教学者使用有绘有动物图卡及拼字的卡片为教具,先让学生看图,再介绍拼字.将动物所发出的声音拼法,一并写在黑板上,让学生可以跟著老师大声念,发出在英文中,动物