大班《为什么》歌曲教案_儿歌大班歌曲教案

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大班歌曲《为什么》

一、目标：

1.初步学唱歌曲，记住歌词，会用提问的语气歌唱。2.唱准附点音符和休止符，并创编动作。3.对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣。

二、重难点

重点：初步学会歌曲，记住歌词。

难点：唱准附点音符和休止符，并创编动作。

三、准备活动

小鱼、小鸟、星星、河水的图片；“？”标志的图片。

四、活动过程：

（一）复习导入 1.师出示图片：“？”。

提问：老师带来的这个朋友，大家还认识吗？设么么时候用它？ 2.复习儿歌《我班有个小问号》。

（二）学习歌曲

1.欣赏伴奏歌曲《为什么》。幼儿随乐曲做不同的身体动作，感受旋律、节奏。并跟着乐曲哼唱。

师：温暖的春天来到了，让我们跟着乐曲来晃动一下我们的身体吧！我们也可以跟着乐曲小声的哼一哼。

2.师分别出示图片，学说歌词。

⑴出示图片小鱼。提问：这是什么？看到小鱼你想问什么问题? 引导幼儿用歌词内容回答：小鱼儿为什么游得欢？（边有节奏地说边做动作。集体、个别练习说。）

⑵出示图片小鸟。提问：这是什么？看到小鸟你想问什么问题? 引导幼儿用歌词内容回答：小鸟儿为什么飞得高？（边有节奏地说边做动作。集体、个别练习说。）

⑶出示图片星星。提问：这是什么？看到星星你想问什么问题? 引导幼儿用歌词内容回答：天上星为什么亮眼睛？（边有节奏地说边做动作。集体、个别练习说。）

⑷出示图片结冰的河水。提问：这是什么？看到河水你想问什么问题? 引导幼儿用歌词内容回答：河里水为什么会结冰？（边有节奏地说边做动作。集体、个别练习说。）⑸师：科学知识真不少，怎么样才会知道？ 引导幼儿用歌词内容回答:好 好学习一定会知道。（边有节奏地说边做动作。集体、个别练习说。）3.师示范唱歌曲。

师：我们还可以把有趣的问题唱出来。师示范唱歌曲。

4.幼儿和老师一起唱一遍，听完说出最喜欢哪一句。

幼儿说到哪一句，集体就学唱哪一句。

5.鼓励幼儿跟随教师演唱，重点指导幼儿唱准附点音符和休止符。6.引导幼儿用提问的语气唱歌。

师：你发现这首歌和我们以前学的歌曲有什么不一样？ 7.给歌曲起名。

师：你觉得给这首歌取什么名字比较好?(《为什么》)

（三）、根据音乐内容一起创编动作，能边唱边做动作，表演歌曲 1.引导幼儿模仿歌词提出问题，一起创编表演歌曲。2.幼儿自由组合，随歌曲伴奏边演唱边表演。

（四）、活动小结

激发幼儿的学习兴趣，在日常生活中学会观察、思考，好好学习，解更多的知识。

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