一体化教案装配体测绘_装配体的测绘
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教学过程
【组织教学】
清点学生人数,严肃实习课堂纪律
【导入新课】 装配体的测绘
对现有的装配体进行测量,计算,并绘制出零件图及装配图的过程称为装配体测绘。它对推广先进技术、交流生产经验、改造或维修设备等有重要的意义。因此,装配体测绘也是工程技术人员应该掌握的基本技能之一。
【讲授新课】
一、专业理论知识讲解
对现有的装配体进行测量,计算,并绘制出零件图及装配图的过程称为装配体测绘。它对推广先进技术、交流生产经验、改造或维修设备等有重要的意义。因此,装配体测绘也是工程技术人员应该掌握的基本技能之一。下面以铣床上使用的顶尖座为例说明测绘的步骤和方法。
(一)、测绘准备工作
测绘装配体之前,一般应根据其复杂程度编制测绘计划,准备必要的拆卸工具、量具如板手、榔头、改刀、铜棒、钢皮尺、卡尺、细铅丝等,还应准备好标签及绘图用品等。
(二)、研究测绘对象
测绘前,要对被测绘的装配体进行必要的研究。一般可通过观察、分析该装配体的结构和工作情况,查阅有关该装配体的说明书及资料,搞清该装配体的用途、性能、工作原理、结构及零件间的装配关系等。
如下图所示顶尖座,在使用时,靠螺栓、螺母(图中未画出)压紧在铣床工作台上,用它来支承、顶紧工件,进行铣削加工。它主要有以下三个方向的运动及锁紧机构:
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1、顶尖轴线方向的运动及锁紧机构
它由捏手 1、衬套 2、顶紧螺杆 6、板 3、顶尖套 4、尾架体 5、顶尖 7 及夹紧螺杆 12、套 13、夹紧手柄 11 等主要零件组成。
转动捏手 1,通过衬套 2、销 4 × 20 使螺杆 6 旋进或旋出,然后通过板 3、销 4 × 28 带动顶尖套 4 及顶尖 7 沿其轴线方向左右移动,即可松开或顶紧工件。当顶尖顶紧工件需要固定不动时,可转动夹紧手柄 11,通过套 13 及夹紧螺杆 12 的锥面压迫尾架体 5 右下端的开槽部分,即可锁紧顶尖套 4。
2、顶尖升降及其锁紧机构
它由定位螺杆 8、升降螺杆 9、定位卡 14、定位板 15、螺母 M12 等零件组成。
欲使顶尖上升或下降时,先松开螺母 M12,然后转动升降螺杆 9,便可使顶尖上升或下降。其原理是,由于升降螺杆 9 下面的颈部被定位卡卡住,使其只能在定位卡中转动,不能轴向移动,从而迫使定位螺杆 8 带动定位板 15 及尾架体 5 上的所有零件同时上升或下降。当顶尖高度位置调整好后,旋紧螺母 M12,即可使其上下位置锁紧固定。
3、顶尖在正平面的转动及其锁紧机构
它由尾架体 5、夹紧螺杆 12、定位板 15、锁紧螺栓 M10 × 35 等零件组成。
要调整顶尖轴线相对于水平面的角度时,可先将螺母 M12 松开,再将锁紧螺栓 M10 × 35 松开,教学过程
握住捏手 1,使尾架体 5 绕夹紧螺杆 12 的轴线转动。转动的角度范围为 20 °(-5 ~ +15 °)。当调整到需要的角度后,拧紧锁紧螺杆 M10 × 35,角度便固定了。再旋紧螺母 M12,即可进行顶尖的轴向调整了。
此外,顶尖座在铣床工作台上固定时,靠定位键 16 起定位作用。螺钉 M4 × 16 的作用是遮盖油孔。当注入润滑油后将螺钉旋入,可起到防尘防切屑掉入的作用。
(三)、绘制装配示意图和拆卸零件
为了便于装配体被拆后仍能顺利装配复原,对于较复杂的装配体,在拆卸过程中应尽量做好记录。最简便常用的方法是绘制出装配示意图,用以记录各种零件的名称、数量及其在装配体中的相对位置及装配连接关系,同时也为绘制正式的装配图作好准备。条件允许,还可以用照相乃至录像等手段做记录。装配示意图是将装配体看作透明体来画的,在画出外形轮廓的同时,又画出其内部结构。装配示意图可参照国家标准《机械制图 机构运动简图符号》(GB4460 — 84)绘制。对于国家标准中没有规定符号的零件,可用简单线条勾出大致轮廓,如下图所示。
在示意图上应编注零件的序号,并注明零件的数量。在拆下的每个(组)零件上,应扎上标签,标签上注明与示意图相对应的序号及名称,并妥为保管。
另外,在拆卸零件时,要把拆卸顺序搞清楚,并选用适当的工具。拆卸时注意不要破坏零件间原有的配合精度。还要注意不要将小零件如销、键、垫片、小弹簧等丢失。对于高精度的零件,要特别注意,不要碰伤或使其变形、损坏。
顶尖座的拆卸顺序是:松开夹紧手柄 11,逆时针旋转捏手 1 即可将顶紧螺杆 6 及顶尖套 4 组合件从尾架体 5 上卸出。然后旋下螺母 M12,定位螺杆 8 及升降螺杆 9 组合件,即可从定位板 15 及底座 10 的孔中抽出。此时,定位板 15 及尾架体 5 组合部分可从底座的上方卸出。最后取掉各组合教学过程
件间的连接件,即可将全部零件分离
(四)、画零件草图及零件工作图
组成装配体的零件,除去标准件,其余非标准件均应画出零件草图及工作图。零件草图及工作图的绘制应按第十一章中零件测绘的有关内容进行。在画零件草图中,要注意以下几点:
① 零件间有连接关系或配合关系的部分,它们的基本尺寸应相同。测绘时,只需测出其中一个零件的有关基本尺寸,即可分别标注在两个零件的对应部分上,以确保尺寸的协调。
② 标准件虽不画零件草图,但要测出其规格尺寸,并根据其结构和外形,从有关标准中查出它的标准代号,把名称、代号、规格尺寸等填入装配图的明细栏中。
③ 零件的各项技术要求(包括尺寸公差、形状和位置公差、表面粗糙度、材料、热处理及硬度要求等)应根据零件在装配体中的位置、作用等因素来确定。也可参考同类产品的图纸,用类比的方法来确定。
下图是顶尖座中部分零件的零件草图。
五、画装配图
零件草图或零件图画好后,还要拼画出装配图。画装配图的过程,是一次检验、校对零件形状、尺
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寸的过程。画装配图的方法和步骤如下:
1、准备
对已有资料进行整理、分析、进一步弄清装配体的性能及结构特点,对装配体的完整结构形状做到心中有数。
2、确定表达方案
顶尖座的表达方案分析如下:
顶尖座的功能是支承和顶紧工件,主要是靠沿顶尖轴线方向的运动实现的。因此,完成这一运动和所有零件间的装配关系,构成了该部件的主要装配干线。所以将顶尖轴线平行于正面放置,并选取一正平面通过顶尖轴线及顶紧螺杆 6 的轴线将其剖开,作为主视图,如下图(e)所示。
用左视图及俯视图表达主视图上没有表达清楚的外形及装配关系,并将左视图沿 A-A 位置剖开。C-C 剖视一方面表示顶尖轴向运动的锁紧机构,同时和主视图、俯视图联系起来,还可分析出顶尖轴线绕正垂轴转动,是通过尾架体 5 绕夹紧螺杆 12 的轴线旋转来实现的。D 向局部视图显示出可转动的最大范围。B-B 剖视则表示了转动角度的刻度指示情况及捏手衬套 2 与顶紧螺杆 6 的连接情况。
3、确定比例和图幅
根据装配体的大小及复杂程度选定绘制装配图的合适比例。一般情况下,只要可以选用 1:1 的比例就应尽量选用 1 ∶ 1 的比例画图,以便于看图。比例确定后,再根据选好的视图,并考虑标注必要的尺寸、零件序号、标题栏、明细栏和技术要求等所需的图面位置,确定出图幅的大小(在计算机上绘图,可不过多考虑布图问题)。
4、画装配图应注意的事项
① 要正确确定各零件间的相对位置。运动件一般按其一个极限位置绘制,另一个极限位置需要表达时,可用双点划线画出其轮廓,螺纹连接件一般按将连接零件压紧的位置绘制。
② 某视图已确定要剖开绘制时,应先画被剖切到的内部结构,即由内逐层向外画。这样其它零件被遮住的外形就可以省略不画。
③ 装配图中各零件的剖面线是看图时区分不同零件的重要依据之一,必须按第二节中的有关规定绘制。剖面线的密度可按零件的大小来决定,不宜太稀或太密。
5、具体步骤
① 布局(在计算机上绘图,可不考虑布图问题):如下图(a)所示,首先画出各基本视图的作图基准线及主要中心线,这一步很重要,应进行认真仔细的计算才行。因为基准线一旦确定了,视图在图中的位置也就确定了。基准线等画好后,再从主视图所表达的主要装配干线着手,画顶尖、及顶尖套的大致轮廓。
② 架体的大致轮廓,如下图(b)所示。
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③ 位螺杆和顶紧螺杆,如下图所示(c)。
④ 座和升降螺杆,如下图(d)所示。
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⑤ 必要的尺寸及技术要求,如下图(e)所示。
⑥ 查、修改、加深,如下图(e)所示。
⑦ 序号、填写明细栏、标题栏,如图下(e)所示。
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⑧ 检查全图、清洁修饰图面。
三、学生实习
1、教师下发实习任务。
2、实习安全注意事项
3、分组实习及讨论
4、教师巡回指导
5、课题考核 【课堂总结】 【布置作业】
每人独立完成装配体的测绘
实习报告:装配体的测绘心得 【整理清洁】 1、设备恢复和整理 2、教学场地的清洁 3、人走五关
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