《我怎样长大》教案设计_我怎样长大教学设计

《我怎样长大》教案设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我怎样长大教学设计”。

《我怎样长大》教案设计 桦甸市新华小学 于艳红

一、教学目标：

感受歌曲愉快优美的情绪。用自然的声音唱会歌曲的齐唱和二部合唱的低声部。二。教学分析：

《我怎样长大》是故事片《烛光里的微笑》的主题曲。影片描述了一位女教师在教育岗位上辛勤耕耘的感人事迹，塑造了“燃尽自己，照亮别人”的人民教师的崇高形象。四三拍的歌曲，风格清新、流畅，生动地表现了孩子渴望长大的愿望，以及不畏风雨健康成长的风貌。二部合唱低声部是这节课的重点，也是难点，要多练，达到唱准唱熟的要求。并能和齐唱部分连起来唱。

三、教学重点：唱准唱熟合唱的低声部

四、教学难点：唱准唱熟合唱的低声部

五、教学过程：

1、导入：

每个人的健康成长是在父母的养育，老师的教育和社会的关心下成长起来的，我想，在你们的成长路上，一定感受到了这些。同时，伴随我们成长的还有美妙快乐的歌声，你能唱唱你学过并喜欢的一首歌吗？找两位学生唱一唱 “今天，我们来学习一首电影里的插曲《我怎样长大》。”

2、学习歌曲

1完整聆听：你能听出歌曲的拍子吗？喜欢这首歌吗？为什么？（三拍子，歌曲优美好听）

2简介电影故事梗概：影片描述了一位教师在教育岗位上辛勤耕耘的感人事迹，塑造了“燃尽自己，照亮别人”的人民教师的崇高形象。

3让学生用指挥图示或拍手、跺脚等动作表现三拍子，并跟歌曲录音打拍，感受三拍子韵律。指导学生拍出三拍子特点。4学习合唱的低声部（1）范唱，生划拍

（2）听唱旋律，重点指导唱好音准及乐句尾音。（3）听唱歌词

5学唱歌曲齐唱，用听唱学会 6齐唱和合唱的低声部连起来演唱，练习：接龙唱 领唱

齐唱，小组唱

六、评价 小结