蒲公英飞的高教案_会飞的蒲公英教案

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中班科学活动《蒲公英飞的高》

执教者：西安市第一保育院

高瑜 活动目标：

1、尝试发现能使蒲公英飞起来的不同方法；

2、在探索中初步感受大气压力的存在；

3、体验解决问题的快乐，获得成功感。活动准备：

幼儿知识经验准备：认识蒲公英，了解其种子传播的方法。物质准备：手工制作的蒲公英、大可乐瓶、气球 活动过程：

一、开始部分

韵律活动《小小蒲公英》

二、基本部分

（一）飞翔的蒲公英。

1、幼儿自由操作尝试用各种办法让蒲公英飞起来。

2、个别幼儿在集体中介绍自己使用的方法。（如：用嘴吹、用手扔、用脚踢等）

3、集体尝试用扔、吹等不同方法让蒲公英飞起来。

（二）蒲公英飞得高。

1、幼儿人手一个干净的空饮料瓶，探索用瓶子如何使蒲公英飞起来的方法。

2、请探索成功的幼儿在集体中讲解、演示自己的方法。

3、幼儿再次使用瓶子，尝试用拍打瓶身的方法使蒲公英飞起来。

（三）通过实验感受大气压力的存在。

1、小实验：“瓶子吹气球”

方法：将一个小气球套在瓶口处，教师用力挤压平身，气球变大。

2、幼儿在讨论、操作中感受大气压力的存在。1）幼儿自由讨论。

2）幼儿操作，感受大气压力。

（四）比一比。

1、幼儿自由结对进行比赛。

2、说说比赛结果并分析原因。

3、集体比赛。

三、结束部分

音乐游戏：《再见了，蒲公英》