《小树叶》音乐教案_中班音乐小树叶教案
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《小树叶》音乐教案
活动类型：音乐活动 活动内容：歌曲“小树叶” 活动目标：
1、引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。
2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。
3、在理解歌曲内容的基础上有感情地唱，表演唱。活动准备：小树叶头饰多个、电子琴、配画的大歌页 活动过程：
一、导入
1、谈话“我看到有些小朋友戴上了头饰，你现在扮演的是谁啊？（小树叶）小树叶你们的妈妈是谁啊？原来是大树妈妈的宝宝，我们来做一个小树叶和大树妈妈的游戏好吗？”
2、音乐表演游戏“小树叶”
放音乐，师述：“春天到了，大树妈妈沐浴着春风，喝着甜甜的雨水，小树叶发芽了，长成了嫩绿的叶子。夏天到了，小树叶晒着火热的太阳，使劲儿伸展着身体。呜…秋风吹来了，小树叶沙沙沙地响，他们飘呀飘、飘呀飘，飘到地上睡大觉。”孩子们戴着头饰在音乐和老师的叙述声中表演。
二、新歌教学
1、宣布课题
2、发声练习
师：小鸡怎样叫？ 生：叽叽叽，小猫怎样叫？ 生：喵喵喵
青蛙怎样叫？ 生：呱呱呱
秋风怎样吹？ 生：呜呜呜
树叶怎样唱？ 生：沙沙沙
3、范唱
4、按节奏念歌词（挂出歌页）
5、学唱歌曲（分句教唱→“啦”字模唱→整段跟唱）
三、有感情地唱，表演唱。
1、引导小朋友领悟歌曲感情
第一段里唱“小树叶离开了妈妈”他舍得吗？所以，他飘得很慢。我们该用什么样的节奏，什么样的声音来表现歌曲呢？（稍慢、轻柔）
第二段里小树叶怎样说话？（勇敢）我们该用什么样的 节奏，什么样的声音来表现歌曲呢？（稍快、响亮）
2、有感情地唱全歌
3、表演唱
小朋友自编动作表演
请动作美的小朋友戴头饰到前面表演
四、结束
结束语：这节课小朋友们的表现都很好，从歌声中，我听出，你们都象小树叶一样是勇敢的孩子。小朋友跟着小树叶的音乐飘出教室
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