《早晨好》儿歌教案[定稿]_儿歌好宝宝教案

《早晨好》儿歌教案[定稿]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“儿歌好宝宝教案”。

启智班一年级儿歌《早晨好》教案 曲阜市特殊教育学校 孔 静

一、活动目标：

1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境，受到讲礼貌教育。

2、引导孩子听儿歌，培养弱智孩子的倾听能力。

3、在理解诗歌含义的基础上，学习有节奏唱儿歌。

二、重难点分析：

重点是培养幼儿的倾听能力；难点是学习有节奏的朗诵儿歌。

三、活动过程：

（一）导入

谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。

指导语：小朋友，你们知道早晨看到老师同学要说什么吗？（鼓励孩子积极发言，引起学习兴趣）

（二）展开

1、读汉字，初步理解儿歌内容。早晨好，早晨好，老师、同学都好！

2、教师朗诵儿歌《早晨好》，引导孩子认真倾听。（教师朗诵时语调要亲切、自然，注意节奏）

提问：儿歌的名字是什么？儿歌中都有谁？（教师鼓励孩子用语言表现儿歌内容）

3、学习儿歌

（1）看汉字，请孩子跟随教师逐句学说儿歌。（渗透识字教学）（2）请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌。（注意引导幼儿有节奏的朗诵）（3）跟随教师伴奏学唱儿歌，培养孩子的乐感、识旋律能力。

4、学生弹琴，培养学生对音乐的兴趣。

5、师生间对唱。

（三）结束

1、教师总结、评价幼儿的表现。

2、教师带领幼儿做游戏：《小兔子乖乖》。