人教版高中物理第一册功率教案_高中物理功率教案

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功率

教学目标：

１．知识与技能

（1）知道功率的概念

（2）结合实例理解功率的概念（3）了解功率在实际中的应用 2.过程与方法

通过观察了解功率的物理意义 3.情感态度与价值观 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。教学重点：功率的概念、计算式 教学难点：功率的物理意义 教学过程：

一、引入新课

建筑工地上要把几百块砖送到楼顶，如果用人搬运和用起重机搬运，你觉得那一种方法更好？为什么？

（两种方法中搬运同样多的砖所用的时间不同，用起重机搬运所需时间较短）他们谁做的功更多？（一样多）

这说明了什么呢？

（他们做功快慢不同）水做功更快呢？（起重机）

由此我们可以知道物体做功有快慢问题，在物理学中我们引入一个物理量---功率来描述物体做功的快慢。

二、进行新课 【想想议议】课

【学生讨论】在课本的想象议议中

1.老头和小女孩同时爬楼，但小女孩先爬到楼上去，那么谁做功快呢？（小女孩，或老头或无法判断）2.如何比较女孩和老头做功的快慢 有两种方法：

（1）在相等的时间内，看谁做的功多？（2）做相等的功，看谁用的时间短？