C语言程序设计教案 第一章C语言概述_大学c语言第一章概述

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第一章 C语言概述

课题：

教学目的： 教学重点： 教学难点： 第一章 C语言概述

1、了解C语言出现的背景

2、掌握C语言程序的构成、书写格式和上机步骤 C语言程序的构成 上机操作

步骤一 引入新课

从计算机应用基础中学过的计算机语言及语言处理系统引出C语言。步骤二 讲授新课

一、C语言出现的背景

1.ALGOL60 ：1960年面向问题、结构化，可读性、可移植性好，不能对硬件操作； 2.CPL：63年接近硬件，规模较大、难以应用；

3.SIMULA：1966~1967 SIMULA 66是ALGOL 60的扩充；SIMULA 67引进了“对象”和“类”等概念而成为第一个面向对象的语言；

4.BCPL ：67年由CPL改制，结构化、直接处理硬件；

5.B语言：1970年贝尔实验室的Ken Thompson以BCPL语言为基础设计的，开发了第一个UNIX操作系统；

6.C语言：1972-73年间，保持了BCPL和B语言的精炼与接近硬件的优点，克服了它们过于简单、数据无类型的缺点，重写了UNIX操作系统的90%；

7.标准 C：以1978年发表的UNIX第七版中的C编译程序为基础，Brain W.Kernighan&Dennis M.Ritchie合著的《The C Programming Language》问世； 8.ANSI C：1983年美国国家标准化协会(ANSI)制定的标准

9.C++：1986年 与C兼容，保持了C的所有优点并进行了增强：增强了面向对象的机制，成为典型的面向对象和面向过程的混合语言，适用于大型系统软件和应用软件的开发；

10.87 ANSI C：1987年制定的新标准；

11.ISO C：1990年ISO接受87 ANSI C为ISO C的标准，该标准是目前C编译器的标准。

二、C语言的特点

1.语言简洁、紧凑，使用方便、灵活； 2.运算符丰富

3.数据类型多（整型、实型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类等）4.具有结构化的控制语句 5.语法不太严格，自由度大

6.既是高级语言，又具有低级语言的功能 7.生成目标代码质量高，程序执行效率 8.可移植性好

三、C语言程序的构成1.C语言是由函数构成的，至少有一个main()函数；

2.每个函数由函数首部和函数体组成；函数体由说明语句、执行语句组成； 3.每个C程序从main()函数开始执行，并在main()中结束； 4.每个语句和数据定义的最后必须加分号；

5.C程序无输入、输出语句

输入功能由scanf()函数完成；输出功能由printf()函数完成； 6.可加注释/*……*/

借助程序实例加以说明，并提倡良好的程序设计书写风格： 1)每个语句占一行；

2)同一层次的语句从同一位置处开始书写；

3)同一层次中嵌套的结构，应从不同位置开始书写；

4)编译控制行、外部数据定义、函数定义之间空一行书写； 5)对于函数体的大括号的书写约定 6)学会使用注释。

四、上机步骤

1.进入环境c:tctc 或进入ms-dos，>cd，>cd tc，>tc 2.编辑源程序 3.保存源程序 4.编译源程序F9 5.执行程序Ctrl-F9，查看结果Alt-F5 6.退出C环境Alt-X

步骤三 课堂小结

1、C语言的构成要素，main函数在程序中的作用

2、上机操作的过程

步骤四 布置作业 上机练习：

1、进入C编辑环境，按良好的程序设计风格输入例题，按步骤编译、运行、查看结果

2、根据求两个数最大值的例题，试编写程序求三个数的最大值