中国人口国情教育教案_人口与国情教育教案
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人口国策知识教育班会教案
班级：二（1）班 教师：李芳艳
教学目标
1.使学生了解我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。
2.让学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。教学重难点
我国人口在世界上的地位及其分布，人口问题及对策，了解我国人口情况,进一步了解我国人口国策。教学方法
谈话法，小组合作学习方法、讲授法、情景教学法。教学媒体
关于我国人口情况教育视频、挂图“中国人口分布图”、“中国人口增长曲线”投影片、课本插图、有关图表等。
教学过程：
导入：“我们的中华人民共和国继承了华夏文明的古老历史，经过半个多世纪的风雨洗礼，三十载改革开放带来的荣光，屹立在 地球的东方。同学们对可爱的祖国了解有多少呢?下面，让我们来进一步了解‘我们的社会主义祖国’。”学生关注我国现实国情
1.播放关于我国社会主义国情视频,让学生了解我国正处于社会主义初级阶段，知道党在社会主义初级阶段的基本路线。了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。
2、给学生展示我国人口增长曲线图让学生观察我国的人口增长有什么特点？
通过观察，由学生分析自己得出结论：
（1）我国人口基数过大。
（2）增长速度过快。由绘图可知，我国人口呈直线上升的趋势，仅用了47年时间，人口就增长了1.3倍，达到12.2亿。【板书】 人口增长过快及其带来的问题 【教师设问】
（1）新中国成立以前为什么人口增长缓慢？
（2）新中国成立以后为什么人口呈直线上升的趋势？ 【学生活动】
学生分组讨论人口增长与经济和社会发展的关系，懂得了由于旧中国经济落后，战争、灾荒频繁，疫病多、死亡率高，人口增长缓慢。而新中国成立以来，医疗卫生条件有所改善。经济的发展，人民生活水平的提高，使人口出生率提高，死亡率下降。【板书】
我国的人口问题
教师提出以下问题，让学生在视频中找答案：
（1）我国人口发展过程中存在哪些问题？
（2）什么是人口老龄化？
（3）为什么以前实行一对夫妇只生一个孩子的政策而现在是开放二胎政策？
（播放相关的视频）
【学生活动】
学生分组讨论，充分发表个人意见，经过不同观点的辩论，使学生的思想达到一致。然后由小组代表归纳出来，再在全班进行评议。最后由教师小结。【板书】 人口问题的对策
我国政府将计划生育作为基本国策之一。实行控制人口数量，提高人口素质的人口政策。提倡晚婚、晚育、少生、优生，这是控制人口的关键，也是提高人口素质的前提。我们要积极地宣传这一基本国策，使我国的人口得以控制。
【总结】
这节课我们对我国的人口特点、人口问题及其对策进行了学习。努力控制人口数量，提高人口素质，这是解决我国人口问题的有效措施。与此同时还应积极发展经济，提高人民生活水平与文化素质，改变人们的生育观，人口问题才能最终得到解决。
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