几分之几教案_几分之几的教案

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课题：几分之几

教学目标

1、使学生初步认识几分之一和几分之几。知道分数各部分的名称。

2、会比较同分母分数的大小。教学重点：理解几分之几的含义。

教学难点 ：在理解几分之几含义的基础之上会用几分之几表示数量。教学用具：多媒体课件、饼干模型 学具：圆形纸片、正方形纸片、彩笔 教学过程

一、创设情境，丰富感知

1、分饼干，导入新课

2、揭示课题。

二、自主探究，认识几分之几

1、学生利用学具动手操作，用分数表示涂色部分。

2、在小组内交流想法。

3、汇报展示，师引导总结正方形平均分成了四份，涂了几份就是四分之几。

4、课件演示说明，四分之几就是几个四分之一组成的。

5、学生看自己正方形学具说一说自己的涂色部分是几个四分之一。

6、师总结：四分之几就是几个四分之一的，四分之几和四分之一只是所取份数不同。

三、自主探究，认识十分之几。

1、课件演示，十分之一、十分之三和十分之七，并让学生说一说为什么要用这个数表示？

2、学生利用圆形纸片任意折一折，选取其中的几份涂色，并用一个数表示涂色部分。

3、同桌交流想法。

4、展示，师把相同分母的圆形纸片贴在黑板上。

四、认识分数各部分的名称。

1、独立看教材。

2、汇报，师板书：分子、分母、分数线

五、同分母分数大小比较

1、观察黑板：找出分数的共同点（分母相同）。

2、通过涂色部分能发现什么？(课件中几分之几、十分之几的图片)用语言叙述出来（分母相同，分子大的分数大）

3、质疑。

六、巩固练习。

七、课堂小结。

八、板书设计：

几分之几