《宇宙探秘》教案_宇宙探秘学案

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四、宇宙探秘

码头中学

王国武

教学目标：

（1)了解人们对宇宙的认识过程以及不同时期主要的观点和理论

（2）知道太阳系组成和宇宙组成，了解宇宙大爆炸模型及其基本知识

（3）常识性了解宇宙和航天事业的发展和未来 教学重点、难点

一、重点：了解太阳系的组成和人类探索太阳系及宇宙的历程 二．难点：认识宇宙的起源 教学方法：观察法，讲授法 教学用具：自制多媒体课件 一． 新课引入

视频导入

问：你对宇宙有哪些疑问？

讨论，学生回答后得到新课课题 二．人类探索宇宙的历程

1、关于宇宙的起源东西方有各种说法，我们中国人认为是盘古创造了世界 你还知道哪些关于宇宙、天地等的传说？ 学生回答

2、对宇宙的认识，中国古代有盖天说： 天圆如张盖，地方如棋局。

人们通过观察星空发现日月星辰似乎围绕着我们地球旋转，宇宙到底如何运行？ 看书并讨论 古希腊天文学家托勒密提出地心说

地心说对吗？地球是怎么运动的？

文艺复兴时期，天文学家哥白尼提出日心说

哥白尼提出日心说，掀起一场认知革命，使我们开始了对宇宙的科学审视

学生讨论关于对宇宙的了解，回答 三．科学的宇宙观

人类对神秘宇宙的认识已经远远超越了哥白尼时代。

展示各种图片反映当今宇宙，从而知道太阳系组成和宇宙组成小练习

1、银河系的形状是__________________

2、距离银河系最近的星系是_______......观看视频，地球在宇宙中的位置,知道光年的概念：光在真空中传播一年所经过的距离

提出问题：宇宙是否有过去？宇宙是怎么来的？ 观看视频，得出宇宙起源于大爆炸 四．实现飞天梦

宇宙是如此之大，以至于人们不能满足于用肉眼和望远镜观察宇宙，人们早已冲出地球走向太空

简单介绍人类在宇宙探索方面的成就 观看有关神五视频 五．小结本节知识点并布置作业