少儿英语公开课教案_少儿英语demo课教案

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少儿英语公开课教案

少儿英语公开课教案!少儿英语公开课，可以让孩子更好的接受英语，好的开课教案可以帮助孩子更好的融入到这个语言环境中，能够对英语更加感兴趣，这样对孩子有更好的帮助。

I.Contens

New words: cat rabbit snake

New sentences:----what is this?----It is a......II.Teaching proce: Step1: Greeting to each other:

T---hello!Boys and girls.Now first, I' d like to introduce myself to you.My name is He Jin.So you can call Mi He(写黑板上领读几遍).When I say ' hello everyone!', you should say ' hello Mi He'.OK? S---OK!

T---hello everyone!(show me you hands)

S---hello Mi He!(有的学生不会，继续多练习几遍)附注：T---sit up straight!S---one, two(带动作)Step2: Warming up:

分组---两组分别给对方组打招呼(复习第一部分)---拍手跺脚及反动作 1)T---(剪刀手势)what’s this?

S---剪刀(如果没有学生回答，老师先用汉语说，然后教学生读英语sciors，并领读几遍)

T---Now I am dividing you into two groups with this sciors.(手势剪开)You are group apple.And you are group banana.(领读apple和banana)2)T---please show me your hands.Clap your hands.(拍手三下)(老师说拍手，学生做动作，练习两遍)

3)T---please show me your feet.Stamp your feet.(跺三下脚)(老师说跺脚，学生做动作，练习两遍)

4)听口令做动作，练习几遍——做相反动作(即：老师说拍手同学就跺脚)Step3：New leon :

T---Do you like me?(喜不喜欢Mi He?)Yes or no? S---yes.Now Today Mi he will teach you three words about animal.(我先问大家个问题：今年是什么年啊?学生说虎年)Now look at this card.(tiger)——大小声，横排读，竖排读，依次学完三个单词，之后复习单词，慢慢露出卡片，哪组反应快加分

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Step4：分出胜负，奖励sticker.