孙宇翔环保教案_大班的环保教案

孙宇翔环保教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班的环保教案”。

教学内容：节约能源

二、教学目标：

1、通过调查，了解家庭用水用电的情况。查找相关资料，并进行数据的分析和对比，培养学生搜集和处理信息的能力。

2、初步渗透统计思想和方法，让学生体验用数学知识解决问题的全过程。

3、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感。

三、教学重点：通过活动学会应用所学的知识，解决生活中的实际问题，培养学生节约用水、节约用电的意识。

四、教学难点：培养学生的实践能力及体验运用数学知识解决实际问题的全过程。

五、教学设想：

新课程改革要求义务教育数学学习的目标之一就是：“使学生通过学习获得必要的数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。并把实践与综合运用作为四个学习领域之一。所以在本课各个教学的各个环节的设计都是围绕生活实际展开的，让学生把学习的小数的知识运用到身边的实际生活中，体验数学与生活的密切联系。通过水费发票单认识并学会算水电费，无论是问题的引入、范例的选择还是练习的设计，都尽量使学生深切的感受到数学就在我们身边。拉近生活与数学学习的距离。在教学中联系节约用电、用水的知识和环境保护的知识，更近一步的贴近了我们的生活，并用一首优美的乐曲结束全课，激励学生的情感态度，唤起全民的节能意识和建设美好家园的使命和责任感，又使教学从单一的学科教学走向多学科、多功能的综合。

本课教学的又一个重点是让学生在学习、活动、计算的同时提高收集、分析、比较大小、处理信息能力，渗透统计思想，进一步利用小数知识。

六、教学设计

（一）创设情境，导入新课。

（二）联系实际，体验数学。

（三）汇总数据，分析比较。

1、导入。

2、小组合作填写汇总表，统计整理数据。

3、反馈。

（四）计算分析，感受水浪费的巨大。

1、由学校的水电费导入。

2、水龙头滴水计算。

3、学生汇报。

4、对比信息。

5、小结。

（五）交流节约用水、用电的方法。

1、小组交流。

2、汇报。

3、师小结。

（六）设计口号，宣传环保。

[教学内容]

人口与环保（小数乘法的简算）

[教学目的]

一、能依据“生齿与环保”的有关信息提出题目，领会小数乘法在现实中的运用。

二、领会整数的运算定律在小数中依然实用，并能应用这些运算定律使计算轻便。

三、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。

[教学重、难点]

一、领会整数的运算定律在小数中依然实用，并能应用这些运算定律使计算轻便。

二、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题

[教学进程]

1、创设情境，提出题目。

创设一个参观环保展览的情境，介绍我国沙漠化的情形。让门生说一说图中的情境，再算算这个同砚提出的题目。

2、尝试解决问题。

让门生独立列式计算，再汇报做题的法子。引诱说运算次序，申明其运算次序与整数的运算次序同样。

3、试一试

申明整数的运算定律在小数中依然实用，应用这些运算定律可以使计算轻便。

4、练一练：

第一题：提供的题材是有关环保的内容，通过计算使门生领会到试用一次性筷子要糟蹋不少木料，而大树可以用来净化情况，使门生在实习小数乘法的同时，遭到环保教育。

第二题：要求门生脱式计算小数的混合运算，能用轻便法子的用轻便法子计算。

第四题：这道题数量较大可用计算器计算。

[板书设计]

生齿与环保

教学挂图：列式计算：