语文活动课教案《走进成语世界》_语文活动课成语游戏

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走进成语世界

活动目的：

1、拓展学生的知识面，进一步丰富学生的成语积累，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力。

2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。

3、培养学生收集材料的能力，让学生在活动中轻松地学习成语。

活动模式：学生分为六个小组，小组讨论、合作共同闯关，评选优胜小组。活动准备：

1、若干张答题纸。

2、多媒体课件（设计各种竞答题目）。

3、布置学生搜集成语。活动过程：

一、导入：

同学们，今天我们要去一个又刺激又好玩的地方，那里不仅有一道道具有挑战性的智力题，还能进行各种闯关游戏，乐趣无穷，肯定会让你留连忘返的！想去吗？（想）请看——（揭题：走进成语世界）好，出发了！

二、游成语世界，进行竞答闯关

1、成语演练场：（师：在竞答闯关之前，让我们先一起来演练演练。）

从下面成语中各选出一个字填入空格内,使它成为一个句子:

1、大快人心

2、天下一家

3、一马当先

4、面面俱到

5、心想事成6、大功告成句子是：()()()()()。

（师：让我们齐心协力一齐来闯关吧，祝大家马到成功！）2第一关：成语游乐园

1、植物园

2、动物园

3、人体器官

• 说明：这是一道必答题竞赛，每答对一题得一分，共10分，写错一字扣一分。由学习小组长上台抽签，决定本组进入哪个乐园。

一、植物园（所填必须是有关植物的）：

成（）在胸

望（）止渴

（）暗花明

百步穿（）出水()()

投()报（）

()()一现

()脸()腮()断丝连

苍()翠()

二、动物园(所填必须是有关动物的)：

()鬼()神

生()活()

()目寸光

（）死()悲()潭()穴

叶公好()

()朋()党

（）立()群

()心()肺

()()不宁

三、人体器官(所填必须是人体器官)：

()清()秀

()瞪（）呆

()()是道

铁石()()

掩人()()

鱼（）混 珠

油()滑（）

()聋（）花 伶()俐()

()乱如麻

3、第二关：成语趣味园

① 成语连珠(小组成员一个接一个轮流回答,全部答对得20分,错一个扣5分.如果能继续往下接成语,每答对一个加5分): 1.一心一()气风()扬光()有作()富不()至义()善尽()不胜()

2.一手遮()经地()无反()盼自()心壮()同道()久必()秒必()

3.一马当()见之()目张()战心()天动()大物()学多()高八()

4.一字千()玉良()外之()气用()倍功()斤八()全其()中不()

5.放虎归()高水()篇大()功行()心悦()中无()山人()阔天()

6.长驱直()情入()屈词()山恶()深火()火朝()高地()此薄()

②用一对词语说成语,如“上下”可说“七上八下”(每说对一个加5分,计20分.每小组派一个代表回答, 组员可以补充):

1.旧新

东西

谈论

聋哑

2.新旧

前后

言语

枝叶 3.死活

南北

营寨

恩仇 4.轻重

里外

苦甜

安乐 5.寒暖

头尾

优劣

明暗

6.天地

厚薄

阴阳

软硬

(师:看来是越战越勇,精神百倍。好,那就一起来闯第三关吧！)

4、第三关：成语抢答园

说明:请在老师的描述中抢答,每答对一题,本组加10分.(不用举手,可直接站起来抢答)

A、学过的知识经常温习，就能够得新的理解和体会。（温故知新）

B、前面有人吆喝着开路，后面有人围着保护。（前呼后拥）

C、水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟了，事情自然成功。（水到渠成）。

D、形成骄傲蛮横，气势逼人。（盛气凌人）

E、学习要有恒心，要注重积累，今天学一点，明天学一点，日了久了，就能积少成多。（日积月累）

5、第四关：成语风险园

说明:此园有10、20、30、40三种不同分值的题目，可任选一种。注意：如果回答正确，可加这个分数，但如果回答错误，则要扣去相应的分数。可小组讨论，再把答案写在答题卡上。

10分：有些成语由前后两部分组成，如：“百尺竿头，更进一步”等，请给下面左边的一部分找出相对应的另一部分。

三天打鱼

各显神通 万事俱备

百年树人 螳螂捕蝉

黄雀在后 十年树木

只欠东风 八仙过海

两天晒网

20分：请写出带有下面数字的成语，每个数字只需说出一个。（不重复）一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万

30分：请写出8个带有“马”字的成语。

40分：根据下面两组数字，猜两个成语。

A、0、1、2、5、6、7、8、9

（丢三落四）

B、0、1、2、3、4、5、6、9

（七上八下）

6、用成语说话（师：看来，今天同学们游成语世界真是攻无不克、战无不胜，肯定也是受益匪浅吧！下面，请同学们用一句话说说今天游成语世界的收获或感受，说一句必须用上一个成语，可得5分）

三、小结

1、评出冠军队，奖励。

2、师小结：希望获奖的小组再接再厉，更上一层楼；也希望没获奖的小组不要气馁，继续努力，相信功夫不负有心人。