健康成长教案_一上健康成长教案
健康成长教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一上健康成长教案”。
一、家国情怀
1.红色的记忆
教学目标
1、了解两当兵变、南梁精神，了解革命党人伟大的革命精神与南梁精神。
2、通过教学，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。教学重难点
重点：了解两当兵变、南梁精神。
难点：激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。教学过程：
一、谈话引入
1.陕甘边革命根据地是20世纪30年代初刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家在西北地区创立的革命根据地。土地革命战争后期成为全国“硕果仅存”的革命根据地，为党中央和红军长征提供了落脚点，又是抗日战争的出发地和解放大西北的战略基地，为中国革命的胜利作出了重大贡献。
2.板书课题：红色的记忆
二、阅读思考
1.认真阅读《两当兵变》和《南梁精神》。2.思考并讨论：想一想什么是南梁精神？ 3.填写2页的表格，完成后指名汇报。
三、学习思考
1.独立阅读3页的《革命的靠山》。2.结合《两当兵变》和《南梁精神》思考：（1）刘志丹为什么在陕北受到人民群众的拥护？
（2）刘志丹创建红色根据地对党中央，中央红军发展起到了怎样的作用？
四、实践
1.学唱革命歌曲《军民大生产》。
2.开展“南梁精神”主题演讲，写出演讲提纲或要点。
3.以“我向前辈学革命精神”为主题，与同学合作设计一份手抄报。
五、全课总结
陕甘边根据地对中国革命的贡献是巨大的，也是多方面的。正如习仲勋所说：“把苏维埃的种子传播到中国西北部，在全国成为王明‘左’倾机会主义路线失败后硕果仅存的一块根据地，以后发展成为中共中央及中央红军长征的落脚点，抗日战争的出发点，为中国共产党领导的中国人民大众的解放事业作出了重大贡献。”我们要学习革命前辈的革命精神，努力学习，为实现伟大的中华民族复习梦而奋斗。
2.中华民族的姓氏
教学目标
1、梳理姓与氏源起特点及起源。
2、培养学生身为炎黄子孙的民族认同感与自豪感，以及对祖国文化的热爱。
3、培养学生自主、合作、探究能力以及通过讨论归纳得出结论的能力。
教学重难点
重点：了解两当兵变、南梁精神。
难点：通过探讨炎黄子孙，培养学生的民族认同感与自豪感。教学过程：
一、谈话引入
情境导入 播放《百家姓图腾》的视频【百度视频】
一段意境深远的古典乐曲，一个个优美而神秘的图腾文字，相信已经将我们的思绪带入了那个遥远的年代，请同学们和老师一起回顾几个历史典故。
1、出示课件，请同学们回答：
（1）、下列历史典故中的人物是谁？
（2）、他们姓什么？
2、老师在百度中曾经搜到过这样一些内容，是关于他们的姓氏的（出示课件）
3、请同学们根据这些资料总结古代“姓氏”在使用时的特点。
二、阅读思考
1.阅读短文《姓氏的由来》。你得知了关于“姓”的哪些相关知识？（1）姓的产生（2）姓的作用
2、请同学们分小组整理自己搜集的关于“氏”的内容，请组长代表发言，其他组可以 进行补充：
3、请同学们概括姓、氏有哪些区别？
三、寻根问祖
1、知道了自己血脉的来源，那你能说说自己家族血脉中令人骄傲的历史文化名人嘛？ 学生自主发言。
2、从同学们积极踊跃的表现中，老师看到了大家对自己家族的热爱以及强烈的自豪感，其实我们中华民族也是一个大家庭，因为我们都称自己为“炎黄子孙”。
3、你知道为什么吗？
4、教师总结提升 展示“姓氏树”图片
四、总结
只有一个民族所有的人有了认同感和自豪感，才会团结一心，发扬光大。
五、作业
1.读一读《百家姓》。
2.调查班内同学的姓氏，列表统计排在前三名的姓氏。
3.巍巍祁连
教学目标
1、了解解河西走廊的历史文化与地理位置。
2、培养学生热爱自己家乡的感情以及对祖国文化的热爱。
3、培养学生自主、合作、探究能力以及通过讨论归纳得出结论的能力。
教学重难点
重点：了解解河西走廊的历史文化与地理位置。难点：培养学生热爱自己家乡的感情。教学过程：
一、谈话引入
1.“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”李白的《关山月》一诗描绘了由关、山、月组成的苍凉豪壮、雄浑磅礴的边塞景象，诗中的“天山”指的就是祁连山。“青山不老，为雪白头”的巍巍祁连，千百年来默默哺育着河西走廊，佑护着丝绸之路，这是一座名符其实的“宝山”。今天我们就来认识我们的家乡。
2.板书课题：巍巍祁连
二、阅读思考
1.仔细阅读课本11—12页的阅读内容。
2.在文中找出最能表现出祁连山特点的词语，写在表格内。3.小组内交流：祁连山对甘肃和青海的作用有哪些？想一想写出几
点。
三、学习实践
1.查阅资料，完成13页的表。
（1）发源于祁连山的主要河流有哪些？（2）这些河流沿线有哪些主要城市？
（3）这些城市在历史、文化、经济等方面有哪些成就？ ２．制作手抄报。
你了解哪些有关河西走廊的历史文化？选择一个方面，收集资料办张手抄报。
四．全课小结
祁连山是河西走廊丝绸之路最大的森林生态系统和野生动物类型自然保护区，也是西北重要的水源涵养林区。说一说我们今天应该怎样保护这座山。
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