中小学体育课教案_中小学室内体育课教案
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中小学体育课教案
中小学体育课教案 篇1龟兔接力
幼儿园体育戏课人数:20人(10只小乌龟,10只小兔)
龟兔接力小班体育游戏道具:10个小乌龟头饰,10个小兔头饰,10个水果,1块垫子
龟兔接力小班体育游戏玩法:
1、小乌龟在场地左边站成一排,小兔子在场地右边站成一排,垫子放在场地中间,每个小兔子手里一只水果。
2、第一只小乌龟爬过垫子告诉场地右边的第一只小兔子(以拍手为准),请他把水果送到对面。
3、小兔子拿着水果跳着送到左边场地,拍一下第二只小乌龟的手。
4、第二只小乌龟出发,以此类推。中小学体育课教案 篇2小动物学开车
活动目标:
1.能在指定范围内听信号自由跑动。
2.初步学习在奔跑中相互观察同伴,不互相碰撞。
3.能遵守游戏规则,体验集体活动的乐趣。
活动准备:
1.开汽车的音乐磁带,录音机。
2.每人贴好小动物标记。
活动过程:
1.游戏“小动物学开车”。
教师发出汽车响的声音,让幼儿辨别是什么声音,引起幼儿游戏的兴趣。
教师通过示范向幼儿交待游戏的方法和要求:开车时,要手握方向盘,双眼看前方;要找空的地方开,不要碰到其他车辆,看谁开得又稳又好。
幼儿游戏,教师巡回指导。必要时提醒幼儿可开车到停车场(圆圈)内休息。
请几个开得较好的小动物司机示范表演。
幼儿在开汽车音乐的背景声中继续游戏。当幼儿熟悉游戏后,增加游戏情节“红绿灯”。教师控制音乐,音乐起,幼儿开汽车,音乐停,幼儿也停车。
教师小结游戏,重点是表扬和鼓励幼儿。中小学体育课教案 篇3钻洞洞
设计意图
和小班孩子运动,我发现首先要吸引孩子积极参与。这其中兴趣是最重要的!有了兴趣孩子才会投入,才会在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。
如何引发小班幼儿的运动兴趣呢?是我这两个学期考虑的重点。
在经过了一些案例的研究后,我发现:
1.激发兴趣必须关注幼儿的年龄特点
小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短,要调动他们的兴趣就
必须尽可能的使用他们熟悉的,能掌握控制的物体,以便孩子消除恐惧感,有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动。
2.激发兴趣必须关注幼儿的生活热点
本班孩子最近一直关注着各种各样的“好朋友”,结合正在开展的主题活动、拓展自己的经验,我设计“我和我的好朋友”,让孩子和身体朋友一起游戏,体验身体的协调运动的快乐。
3.激发兴趣必须给予幼儿适度的挑战
本次活动中挑战孩子和同伴互动、和老师互动,在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时,本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动,鼓励他们不断变换着各种姿势,探索着不同的动作,积累运动经验,从而发展身体的协调能力,平衡能力,力量的支撑,钻爬能力。
游戏目标
1.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
2.尝试用自己的身体做各种动作,发展协调能力。
游戏准备 背景音乐
游戏过程
一、准备活动──身体操
儿歌:
请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,请出我小腰扭一扭,请出我的屁股转一转,请出我的膝盖蹲一蹲,请出我的脑袋点一点,请我的身体动起来。
二、游戏──钻洞洞
1.做个小洞洞
a.鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。
b.用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。
2.做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部位。
三、结束活动──身体操
儿歌:谢谢我的小手挥一挥,谢谢我的小脚甩一甩,谢谢我的腰,谢谢我的头,谢谢我的膝盖和屁股,再见!
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